孩子幼小銜接面臨哪些不適應？

　　暑假過后很多幼兒園小朋友即將升學成為小學生，幼小銜接是很多孩子所難適應并堅難跨出的一步，因為這轉變標致著以后小朋友將要系統(tǒng)的接受正規(guī)教育。剛進入小學的小朋友，具體有哪三方面的不適應？

　　一、作息時間不適應

　　在幼兒園沒有嚴格的上、下課時間規(guī)定，也沒有嚴格的出勤時間要求，相對比較自由，中午還可以午睡。而上了小學就要嚴格遵守時間安排，早上一般在7:50之前到校，不能遲到，上課時不能自由活動，中午也沒有午休了，休息時間也就1個多小時。

　　二、學習內容的不適應

　　幼兒園的安排以玩中學為主，學多少沒有嚴格要求。上了小學就以學知識為主了，有具體的知識學習目標，學起來沒那么輕松。當孩子遇到學習困難的時候，往往會情緒低落。

　　三、學習環(huán)境不適應

　　剛上小學的孩子對陌生的環(huán)境需要適應過程，小學的教室環(huán)境與幼兒園有很大的不同，多彩裝飾的幼兒園教室變化為每人一套桌椅、前面一塊大黑板，沒有太多裝飾的敞亮整潔的教室，讓孩子很不適應。同時，離開了熟悉的伙伴是不少孩子對上學最擔心的事，也是一些孩子入學后不適應的原因之一。而入學后，不像在幼兒園里什么事都可以找老師，與同學發(fā)生磨擦和矛盾時，孩子必須開始獨立解決矛盾。

　　幼小銜接這個過程的適應，需要家長與學校的配合，讓孩子慢慢適應小學的生活方式，走出幼兒園的學習環(huán)境。

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