來源:楊潔老師 作者:摩比論壇 2015-01-30 17:52:40
注意力是智力的五個基本因素之一,是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準備狀態(tài),所以注意力被人們稱為心靈的門戶。如果不打開這扇大門,人們就無法學(xué)習,也無法獲得知識和技能。
孩子也是如此。孩子的一切智力活動,甚至一切心理活動都必須有注意參加才能得到發(fā)生、發(fā)展和形成。幼兒注意力的發(fā)展在幼兒心理發(fā)展中具有重要的意義,培養(yǎng)幼兒形成良好的注意品質(zhì)是發(fā)展幼兒聰明才智的必要條件。
要培養(yǎng)孩子的注意力,為孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維力的發(fā)展打好基礎(chǔ),首先要了解注意力的注意力的五大品質(zhì):注意力的穩(wěn)定性、注意力的集中性、注意力的范圍和注意力的分配和注意力的轉(zhuǎn)移。
在摩比數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)課程里,有專門的注意力培養(yǎng)課程,還有很多注意力小游戲融入到課堂中,如:聽覺注意游戲《數(shù)到三拍手》、《聽聲報數(shù)》,注意力分配游戲《快速換糖果》,視覺注意游戲《一眼看》等。
平時在家如何培養(yǎng)?
1、專門事情專時做
注意讓孩子養(yǎng)成在某一段時間內(nèi)做一件事的能力。如在看書時,讓孩子看完一本再換一本;給玩具時也不要一下子放一大堆。干著這個,想著那個,容易形成注意力分散的壞習慣。
2、傾聽有要求
訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力,通過聽的途徑來培養(yǎng)孩子的注意力。如堅持每天給他講故事,在講之前向他提出要求,必須在聽過若干遍之后,由他復(fù)述一遍,再講給你聽,并鼓勵他在最短的時間內(nèi)能復(fù)述完整。
3、說話不老重復(fù)
對孩子談事情只說一遍,不要老是重復(fù)。有些家長對同一件事情或某一點要求總要反復(fù)交代,久而久之,孩子便習慣于一件事要反復(fù)地聽好多遍,才能聽好。這樣的孩子入學(xué)以后,聽課會漫不經(jīng)心,以為老師也會像父母那樣重復(fù)地講。
4、培養(yǎng)控制力
培養(yǎng)孩子的自我控制能力,排除主觀因素的干擾。家長可以幫助孩子從控制外部行動做起,如孩子做某件事或?qū)W習或做游戲時,不東張西望,不胡言亂語,不亂動,不亂摸等等。
5、循序漸進
在培養(yǎng)孩子注意力的過程中,必須循序漸進,不能急于求成。孩子越小越不容易集中精力,因此,在要求孩子集中注意力做某件事的時間上,要隨其年齡漸大而逐步增加,開始可以要求5分鐘或10分鐘;要求幼兒集中注意力去做的事情的難度和數(shù)量亦應(yīng)與時間要求相應(yīng)。
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下面就介紹幾種幫助孩子集中注意力的方法:
方法1:爸爸媽媽和孩子一起拼圖,拼圖的難度要逐漸增加。拼圖能鍛煉孩子的觀察能力,孩子在拼圖時,很容易投入,不知不覺中,能坐定的時間就長了,注意力集中的時間也長了。爸爸媽媽和孩子一起拼圖時,要積極鼓勵孩子將圖拼完整,家長還可以把孩子拼好的圖裱框掛在家中,讓孩子體驗一下成就感。
方法2:爸爸媽媽可以在給孩子講故事前,先向小朋友提出問題,讓孩子帶著問題去聽,聽完故事后讓孩子回答問題。帶著問題聽故事,孩子會比較集中注意力,聽故事會格外仔細。
方法3:在生活中,爸爸媽媽可以經(jīng)常請孩子幫忙拿各類小東西,從一件到幾件不等,請孩子一次性完成。比如:“請你幫我拿一個梨、水果刀,還要紙巾和一些牙簽。”還可以經(jīng)常讓孩子向其他長輩傳話,“告訴你媽媽,記得上樓的時候去拿報紙。”語句可以從簡短的過渡到長一些的。
方法4:給孩子準備一些CD和圖書畫面內(nèi)容相配套的圖書。這種圖書是以聽磁帶為主,用圖片來加深理解,這種以聽、看為主的學(xué)習方法,對孩子將來的小學(xué)學(xué)習有非常重要的意義。
要讓孩子做事專心致志,不是一蹴而就的事,是爸爸媽媽需要長期努力的一項工作。培養(yǎng)兒童注意力的方法有很多,其具體實施方法也不盡相同。您可根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點,采取適當?shù)姆椒,有計劃、有目的地?xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度,努力去做,一定會取得成功。
編者注:本文來源【摩比論壇】,歡迎家長們參與交流兒童教育話題。
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