丹麥?zhǔn)紫嘣L問北大附小 樂高教育機(jī)器人倍受關(guān)注

　　9月11日，擁有百余年歷史的北大附小歡騰了!丹麥?zhǔn)紫嗪绽?middot;托寧·施密特率團(tuán)訪問該校，并在樂高機(jī)器人教室里與學(xué)生親切互動(dòng)，當(dāng)北大附小學(xué)生將親手制作的樂高摩托車贈(zèng)送給首相時(shí)，首相對(duì)中國(guó)孩子的動(dòng)手能力贊不絕口。

(左二丹麥?zhǔn)紫嗪绽?middot;托寧·施密;左一，北大附小校長(zhǎng)尹超)

　　早在2000年，北大附小即大力扶持推進(jìn)開展機(jī)器人創(chuàng)新活動(dòng)，在全國(guó)機(jī)器人教育教學(xué)中影響卓著。玩樂高機(jī)器人近15年，附小的孩子們?nèi)f萬(wàn)沒想到，今天不僅迎來(lái)了丹麥?zhǔn)紫嗍┟芴�，還迎來(lái)了樂高集團(tuán)董事長(zhǎng)兼CEO克努德斯托普(JorgenVigKnudstorp)、樂高教育總裁雅各布·克雷格(JacobKragh)、樂高教育亞太高級(jí)總監(jiān)莉娜·弗雷絲(LeneFriis)女士和樂高教育中國(guó)區(qū)總經(jīng)理陳志慶先生(JamesChing)一行人。見到自己喜愛的品牌的領(lǐng)導(dǎo)人，孩子們毫不發(fā)怵，上前團(tuán)團(tuán)圍住，開心地問這問那。

　　在機(jī)器人教室里，墻上的布置頗有特色，一排排樂高教育機(jī)器人作品陳列其上。“烏尼莫克越野車”、“摩托車”、“回力車”、“推土機(jī)”、“起重機(jī)”、“x-win戰(zhàn)斗機(jī)”、“自動(dòng)風(fēng)車”、“大象”等作品，酷酷的，難以想象這些作品出自小學(xué)生之手。

　　看到孩子們正在制作的“游樂場(chǎng)之旋轉(zhuǎn)木馬”，施密特首相饒有興趣地坐了下來(lái)，和學(xué)生們一起探討如何構(gòu)建旋轉(zhuǎn)木馬的底座、支架和座椅，怎樣讓旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)動(dòng)?看著孩子們熟練把玩?zhèn)鞲衅鳌㈦妱?dòng)機(jī)、齒輪等樂高小顆粒，聽著他們介紹杠桿、支點(diǎn)和平衡等原理，首相連夸學(xué)生們機(jī)器人作品精致、樂高應(yīng)用得好。

　　中國(guó)樂高粉絲的熱情也讓樂高集團(tuán)著迷。據(jù)悉，樂高教育總裁雅各布·克雷格(JacobKragh)在接受媒體采訪時(shí)說(shuō)，“中國(guó)是樂高教育全球最重要的市場(chǎng)之一，我們也看到中國(guó)教育市場(chǎng)的變革和發(fā)展?jié)摿�，非常愿意為中�?guó)教育做出更多的貢獻(xiàn)。我們也非常驚喜地看到，中國(guó)很多學(xué)校不僅開設(shè)了樂高機(jī)器人興趣小組，還把樂高課程納入到正常教學(xué)體系中。”

　　樂高教育亞太區(qū)高級(jí)總監(jiān)莉娜·弗雷絲(LeneFriis)說(shuō)，“樂高教育從2010年起，即與教育部開展‘技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃’，在全國(guó)400所中小學(xué)校，建立了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，并在全國(guó)48所優(yōu)秀師范院校，創(chuàng)建地區(qū)教師培訓(xùn)中心。在過去的五年中，全國(guó)數(shù)以千計(jì)的教師與學(xué)生在項(xiàng)目中收益。樂高教育相信，只需要給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，每個(gè)孩子都能成功。”

　　據(jù)悉，今年9月、10月，北京將迎來(lái)樂高教育“安徒生童話樂高創(chuàng)意大賽”和“一磚一瓦建北京”2個(gè)大型活動(dòng)，將給孩子們帶來(lái)更多精彩。

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