孩子害怕犯錯怎么辦？

　　班上總是有媽媽問我："小鹿老師，我們家寶貝總是沒自信，特別害怕犯錯，錯了就不愿意再做，怎么回事？"

　　首先，爸爸媽媽必須認同這一點：寶貝犯錯是很正常的，孩子的成長本來就是不斷試錯的過程。不妨想想，從小我們是怎么學會走路的？不斷摔倒，再不斷爬起來，自然而然就學會了走路。因此，我們必須要給予孩子犯錯的機會。

　　但爸爸媽媽們又會有這樣的困惑："不是我們不允許孩子犯錯，而是孩子自己害怕。比如，寶貝數(shù)字5寫不好，就不愿再寫，無論怎么鼓勵還是不愿意嘗試。"想想咱們成人又何嘗沒有這種畏難的心理呢？

　　其實孩子跟成人的心理是一樣的，只要有興趣，并能找到成就感，才愿意去挑戰(zhàn)，這是天性。這就要求我們必須做到：保持平和的心態(tài)，打心底認為孩子犯錯沒什么。孩子是家長的一面鏡子，所謂我們給孩子帖的標簽，都是我們自己內心的寫照。咱們不妨捫心自問：我們真的不怕孩子犯錯嗎？

　　課堂上，我們經(jīng)�？匆娺@樣一群媽媽：寶貝做不好，或動手操作時做的慢些，媽媽就會不經(jīng)意流露出著急、失望、急躁，甚至課堂上對著孩子大發(fā)脾氣："這么簡單，怎么就做不好？！"還有一些"溫柔型"的媽媽，會不厭其煩的一遍遍鼓勵孩子，寶貝完成了就特別開心，給予寶貝大大的贊揚!

　　其實，這是兩種極端，即使是"鼓勵"，如果太過強烈也是因為咱們太過在意孩子的得失，這些情緒必然是能投射在寶貝身上的。不妨想想，如果寶貝一個人在家搭積木，積木倒了他會怎么辦？一定會扶起來再搭！沒有我們的"關注"和"鼓勵"，他反而會更加放松和自信，這就是孩子心理的安全感。我們過高的期望往往是給寶貝的壓力。

作者：陸續(xù)老師

　　摩比思維館數(shù)學思維的課程研發(fā)教研員，3-4歲課程的核心教師。學前教育專業(yè)本科畢業(yè)，5年一線教學經(jīng)驗，好未來教育集團年度十佳教師。

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