孩子害怕犯錯(cuò)怎么辦？

　　班上總是有媽媽問(wèn)我："小鹿老師，我們家寶貝總是沒(méi)自信，特別害怕犯錯(cuò)，錯(cuò)了就不愿意再做，怎么回事？"

　　首先，爸爸媽媽必須認(rèn)同這一點(diǎn)：寶貝犯錯(cuò)是很正常的，孩子的成長(zhǎng)本來(lái)就是不斷試錯(cuò)的過(guò)程。不妨想想，從小我們是怎么學(xué)會(huì)走路的？不斷摔倒，再不斷爬起來(lái)，自然而然就學(xué)會(huì)了走路。因此，我們必須要給予孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

　　但爸爸媽媽們又會(huì)有這樣的困惑："不是我們不允許孩子犯錯(cuò)，而是孩子自己害怕。比如，寶貝數(shù)字5寫(xiě)不好，就不愿再寫(xiě)，無(wú)論怎么鼓勵(lì)還是不愿意嘗試。"想想咱們成人又何嘗沒(méi)有這種畏難的心理呢？

　　其實(shí)孩子跟成人的心理是一樣的，只要有興趣，并能找到成就感，才愿意去挑戰(zhàn)，這是天性。這就要求我們必須做到：保持平和的心態(tài)，打心底認(rèn)為孩子犯錯(cuò)沒(méi)什么。孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，所謂我們給孩子帖的標(biāo)簽，都是我們自己內(nèi)心的寫(xiě)照。咱們不妨捫心自問(wèn)：我們真的不怕孩子犯錯(cuò)嗎？

　　課堂上，我們經(jīng)常看見(jiàn)這樣一群媽媽?zhuān)簩氊愖霾缓�，或�?dòng)手操作時(shí)做的慢些，媽媽就會(huì)不經(jīng)意流露出著急、失望、急躁，甚至課堂上對(duì)著孩子大發(fā)脾氣："這么簡(jiǎn)單，怎么就做不好？！"還有一些"溫柔型"的媽媽?zhuān)瑫?huì)不厭其煩的一遍遍鼓勵(lì)孩子，寶貝完成了就特別開(kāi)心，給予寶貝大大的贊揚(yáng)!

　　其實(shí)，這是兩種極端，即使是"鼓勵(lì)"，如果太過(guò)強(qiáng)烈也是因?yàn)樵蹅兲�過(guò)在意孩子的得失，這些情緒必然是能投射在寶貝身上的。不妨想想，如果寶貝一個(gè)人在家搭積木，積木倒了他會(huì)怎么辦？一定會(huì)扶起來(lái)再搭！沒(méi)有我們的"關(guān)注"和"鼓勵(lì)"，他反而會(huì)更加放松和自信，這就是孩子心理的安全感。我們過(guò)高的期望往往是給寶貝的壓力。

作者：陸續(xù)老師

　　摩比思維館數(shù)學(xué)思維的課程研發(fā)教研員，3-4歲課程的核心教師。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，5年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好未來(lái)教育集團(tuán)年度十佳教師。

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