暑假去哪兒：孩子學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)兩不誤

　　暑期活動(dòng)琳瑯滿(mǎn)目，怎樣在這么多活動(dòng)中選擇適合孩子的項(xiàng)目？怎樣更有效、更有趣地參與到活動(dòng)當(dāng)中？專(zhuān)家建議：在為孩子選擇暑期活動(dòng)時(shí)，要考慮孩子的身體、智力、愛(ài)好等因素，在選擇時(shí)有所側(cè)重。

　　選擇博物館

　　家長(zhǎng)提前參觀了解主題和路線(xiàn)

　　小學(xué)生可以多去一些普及類(lèi)的場(chǎng)館，如科技館、海洋館等大而全的地方。中學(xué)生除了這些普及類(lèi)場(chǎng)館，則可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好去一些主題更明確的博物館，如西瓜博物館、瓷器博物館、服裝博物館等等，他們應(yīng)該帶著更高層次的主題和目的。

　　博物館不是旅游景點(diǎn)，是我們終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，帶孩子參觀博物館重點(diǎn)是培養(yǎng)習(xí)慣和傳統(tǒng)。興趣和傳統(tǒng)之外，至于那些歷史知識(shí)、文化知識(shí)，是要在自己長(zhǎng)大之后，讓孩子們自己去整理的，或者是在自己意識(shí)到這些東西，對(duì)博物館有了感受之后去做的事情。不是所有小朋友都喜歡博物館，不要去強(qiáng)求。

　　首先，要從參與性強(qiáng)的博物館和展覽入手，可以是觀察、互動(dòng)、體驗(yàn)等不同角度，重點(diǎn)從孩子們的興趣著手，嘗試第一步走進(jìn)藝術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)、自然類(lèi)、遺址類(lèi)博物館。

　　現(xiàn)在很多博物館逐步都建立起了豐富多彩的面向公眾的社會(huì)教育活動(dòng)，對(duì)孩子們而言是個(gè)非常好的形式，使他們能通過(guò)動(dòng)手活動(dòng)、互動(dòng)活動(dòng)、體驗(yàn)活動(dòng)，更好地去回味展覽和文物。對(duì)沒(méi)有這類(lèi)活動(dòng)的展覽而言，家長(zhǎng)們可以設(shè)計(jì)一些諸如“尋寶”、“發(fā)現(xiàn)不同”等操作簡(jiǎn)單的游戲，增加參觀的趣味性與參與性。

　　其次，在孩子們的閱讀和理解能力達(dá)到一定程度，對(duì)博物館有一定的認(rèn)識(shí)后，可選擇線(xiàn)索性強(qiáng)、知識(shí)性強(qiáng)的綜合性博物館去參觀，激發(fā)孩子們主動(dòng)去觀察和思考的能力。

　　家長(zhǎng)們可以提前參觀博物館，一是能夠清楚地了解哪些展覽適合孩子參觀，二是能夠?yàn)楹⒆觽冏龊脜⒂^前的準(zhǔn)備：有哪些知識(shí)點(diǎn)和趣味點(diǎn)是需要提前了解的？是否可以為孩子的參觀設(shè)定一定的主題和路線(xiàn)？多久的參觀時(shí)長(zhǎng)孩子們可以適應(yīng)和接受？

　　另外要注意，并非所有的講解都適合孩子們聽(tīng)。對(duì)尚沒(méi)有獨(dú)立閱讀能力的孩子來(lái)說(shuō)，與父母或伙伴同行的獨(dú)立參觀或許要更有效些，若選擇講解，可以相約同年齡段，相熟的伙伴一起參觀聽(tīng)講。而對(duì)具有獨(dú)立閱讀能力的孩子來(lái)說(shuō)，他們漸漸形成了自己學(xué)習(xí)和參觀的方式，家長(zhǎng)們所要做的是尊重他們的習(xí)慣和方式。

　　選擇夏令營(yíng)

　　不要把夏令營(yíng)當(dāng)做旅游

　　暑假是孩子接觸社會(huì)非常好的機(jī)會(huì)。孩子在假期應(yīng)該出去接觸不同的文化，接觸不同的人。比如夏令營(yíng)，特別是外出的夏令營(yíng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有好處的，通過(guò)接觸不同的文化和人，有利于孩子創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。夏令營(yíng)有很多種，一些是學(xué)校、少年宮等公立機(jī)構(gòu)組織的，尤其學(xué)校的有展示、交流、比賽的比較好。非正式的環(huán)境中可以讓孩子學(xué)到很多東西，比如同情心、同理心、情感控制等等。

　　孩子在學(xué)齡前不太適宜獨(dú)立參加夏令營(yíng)，8到12歲的學(xué)生參加夏令營(yíng)也不宜超過(guò)7天，中學(xué)生則可以利用暑假獨(dú)立參加夏令營(yíng)。其實(shí)，暑假父母如果有機(jī)會(huì)帶著孩子外出旅游或者探親，也是非常好的選擇。既可以讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也可以讓父母與孩子之間多交流。不過(guò)，家長(zhǎng)最好在出行前提前做一些功課，這樣才能讓孩子收獲更多，像夏令營(yíng)都是有一些設(shè)計(jì)在里面的。

　　需要注意的是，家長(zhǎng)要提醒孩子不要把夏令營(yíng)當(dāng)做旅游，也不要在夏令營(yíng)用大量時(shí)間玩各種電子產(chǎn)品，還要培養(yǎng)孩子合理消費(fèi)的習(xí)慣，不要心疼孩子而給他太多金錢(qián)。有些家長(zhǎng)對(duì)夏令營(yíng)的期望過(guò)高，夏令營(yíng)只是給孩子提供一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，以激發(fā)孩子內(nèi)在自己為目的，不是強(qiáng)化培訓(xùn)班，孩子經(jīng)過(guò)夏令營(yíng)并不一定會(huì)有特別大的變化，但夏令營(yíng)的影響可能會(huì)在以后顯現(xiàn)出來(lái)。

　　■ 參與攻略

　　參觀博物館

　　●控制時(shí)間

　　家長(zhǎng)帶孩子參觀博物館時(shí)要注意控制在展廳停留的時(shí)間。孩子們的注意力有限，因此一定要根據(jù)孩子的年齡等實(shí)際情況，控制他們?cè)谡箯d內(nèi)停留的時(shí)間。時(shí)長(zhǎng)以一節(jié)課的時(shí)間為最佳，避免“一餐吃盡”的參觀方式，而是面對(duì)同一個(gè)展覽，選擇不同的角度和主題多次參觀。

　　●與同伴一起

　　有些孩子更愿意獨(dú)自參觀，作為家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)尊重他們的參觀習(xí)慣和方式，但是對(duì)絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，更建議帶著伙伴們一起參觀。

　　當(dāng)小朋友們一個(gè)人參觀時(shí)，獲得的信息是單向的。但是當(dāng)有小伙伴們同行時(shí)，孩子們會(huì)在相互溝通和交流中能更好地參與到參觀行為中來(lái)。

　　暑假閱讀

　　●父母共讀

　　暑假培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣比較好的方法是父母和孩子共讀，不再是父母讀給孩子聽(tīng)了，而是父母和孩子各自有喜歡的書(shū)，制定家庭的暑期閱讀計(jì)劃，互相督促。

　　讀完書(shū)，可以舉辦家庭的讀書(shū)會(huì)，和孩子聊書(shū)。聊書(shū)的時(shí)候，可以先用手機(jī)給錄下來(lái)，然后整理成文字，記錄下來(lái)。

　　●以書(shū)作禮物

　　帶著孩子去書(shū)店，讓孩子挑選5本左右他喜歡的書(shū)， 甭管他選漫畫(huà)還是校園快餐小說(shuō)，只管買(mǎi)就好。同時(shí)，父母也選5本左右和前5本捆綁起來(lái)，當(dāng)做暑假禮物送給孩子。

　　如果暑假出游，一定要在孩子的背包里帶上書(shū)；如果有走親訪(fǎng)友，也請(qǐng)孩子選擇圖書(shū)送給同齡孩子。

　　■ 暑假建議

　　學(xué)廚藝增強(qiáng)動(dòng)手能力

　　對(duì)于暑假，家長(zhǎng)不要讓孩子用太多的時(shí)間來(lái)補(bǔ)課，而要讓孩子充分休息。在此基礎(chǔ)上，我建議孩子們做四件事：

　　第一，讀萬(wàn)卷書(shū)�？梢宰x一些平時(shí)想讀的課外書(shū)，通過(guò)閱讀感受人生道理。

　　第二，行萬(wàn)里路。平時(shí)孩子們比較少接觸大自然，暑期孩子要真正走到大自然中去，激發(fā)孩子的靈感，讓孩子對(duì)大自然有一種熱愛(ài)。

　　第三，和萬(wàn)人接觸。中國(guó)孩子社交面往往很小，暑假可以多和不同人打交道，比如參加夏令營(yíng)。

　　第四，名師指路。中國(guó)孩子動(dòng)手能力很強(qiáng)的比較少，很多都是學(xué)習(xí)文藝，在暑假應(yīng)該多接觸一些操作性強(qiáng)的東西，可以找老師學(xué)廚藝、學(xué)木匠，學(xué)修理等等。

　　眼界和見(jiàn)識(shí)對(duì)人生幫助很大

　　建議學(xué)生在暑假做到“六個(gè)一”，即看一部電影，讀一本書(shū)，在小區(qū)做一個(gè)志愿服務(wù)，幫父母做一天家務(wù)，為自己做一件值得紀(jì)念的事情，到同學(xué)家里做一天互訪(fǎng)。

　　學(xué)生在暑假不要單純學(xué)習(xí)，但也不建議單純玩兒或者參加活動(dòng)。兩者可以三七開(kāi)或者四六開(kāi)，學(xué)習(xí)的時(shí)間最好不要超過(guò)假期一半時(shí)間。特別是10到16歲左右的孩子，眼界和見(jiàn)識(shí)對(duì)其人生的幫助將是非常大的。北京和其他地區(qū)相比最有利的地方就是各種資源特別多，假期去參加夏令營(yíng)，去博物館、海洋館，要比補(bǔ)習(xí)有意義得多。

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