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　　上周末和這一周，被各大民辦小學(xué)錄取的學(xué)生家長(zhǎng)陸續(xù)收到了通知，有些公辦小學(xué)報(bào)名后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的面談，也和孩子達(dá)成互動(dòng)交流。每一年，被名校錄取的孩子被稱(chēng)作“牛娃”，可“小青蛙”和“小蝌蚪”們同樣是優(yōu)質(zhì)生，找到適合自己的學(xué)校，才是最好的！今天，晨報(bào)“上海升學(xué)”邀請(qǐng)幾位媽媽來(lái)講述孩子被錄取的實(shí)錄。更重要的是，幾位媽媽分享的教育經(jīng)驗(yàn)，或許能給準(zhǔn)應(yīng)屆生們一些啟發(fā)。

　　分享者：苗苗媽媽

　　錄取學(xué)校：上外附小

　　姑且不談苗苗是不是“牛娃”，但苗苗卻是“裸考”進(jìn)的上外，沒(méi)有走關(guān)系，沒(méi)有特別的準(zhǔn)備，而且填報(bào)的還是第二志愿！事實(shí)證明，學(xué)校在挑選孩子標(biāo)準(zhǔn)，是根據(jù)每個(gè)學(xué)校的教學(xué)特色和發(fā)展方向走的，只要有實(shí)力，每個(gè)孩子都有均衡平等的機(jī)會(huì)。

　　上外5000人的報(bào)考隊(duì)伍，25:1的錄取比例，家住虹口區(qū)的苗苗也只是其中小小的一份子。其實(shí)，苗苗這次填報(bào)的第一志愿是宏星小學(xué)，第二志愿才是上外附小，“因?yàn)楹⒆拥挠變簣@組織去宏星參觀過(guò)，苗苗挺喜歡那兒，所以填了第一志愿。”

　　5月10日面試前一天晚上，苗苗媽媽找出“上海升學(xué)”之前刊登過(guò)的民辦小學(xué)面試題，給苗苗都過(guò)了一遍，“基本還不錯(cuò)，就是我給她補(bǔ)充解釋了一下什么叫部首。”母女倆心定了不少。

　　10日上午9點(diǎn)，孩子先參加了宏星小學(xué)的面試，“數(shù)學(xué)考到了口算，苗苗因?yàn)閷W(xué)過(guò)珠心算，千以?xún)?nèi)的加減沒(méi)問(wèn)題，順利就答出來(lái)了。”其他還有搭積木之類(lèi)的題目，苗苗出來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)。

　　中午，苗苗和媽媽回家吃飯，稍事休息，備戰(zhàn)下午的上外面談。“抱著打醬油的心去的。”3點(diǎn)，苗苗和媽媽到達(dá)上外完成一些填表的手續(xù)后，家長(zhǎng)被安排到一個(gè)教室看學(xué)校介紹，苗苗則進(jìn)去面談，整個(gè)事件大概40-50分鐘。

　　“有一道題考到了毛主席，在一堆解放軍戰(zhàn)士里尋找毛爺爺，前兩天我們剛帶孩子去北京旅游回來(lái)，孩子一下就認(rèn)出了毛爺爺。”苗苗媽媽說(shuō)。

　　第二道題，是跟讀上海童謠。“一歇哭，一歇笑，兩只眼睛開(kāi)大炮。”苗苗出來(lái)復(fù)述著這句。另一個(gè)小朋友考的是“篤篤篤，買(mǎi)糖粥，三斤核桃四斤殼，吃?xún)z額肉，還儂額殼，張家老伯伯，問(wèn)儂討只小花狗。”

　　第三道題，是小猴子采香蕉，讓苗苗找最近的路是哪條。

　　第四道題，是先看一段電影故事，然后回答老師問(wèn)題，答案都在之前的電影片段里。

　　上周五，苗苗媽媽收到了孩子被上外附小錄取的電話(huà)，“完全是歪打正著”。

　　苗苗媽媽經(jīng)驗(yàn)分享：

　　相信孩子，沒(méi)有什么不可能。保持樂(lè)觀的心態(tài)、積極的狀態(tài)和開(kāi)朗的情緒。別以為自己的孩子總是輸給那些關(guān)系戶(hù)和所謂的知識(shí)“牛娃”，自己的孩子也一定有優(yōu)于別人的地方！

　　分享者：妞妞媽媽

　　錄取學(xué)校：七寶外國(guó)語(yǔ)小學(xué)

　　七外被稱(chēng)作“牛校”，近3000名考生，478名進(jìn)二面，最后錄取240名。

　　為了妞妞的備戰(zhàn)“七外”，妞妞媽媽早就打起了有準(zhǔn)備之仗，“聽(tīng)說(shuō)七外的語(yǔ)文面談非常難，面談中語(yǔ)文占10分，數(shù)學(xué)占10分，外語(yǔ)占10分，前幾年有些牛娃沒(méi)錄取都輸在語(yǔ)文環(huán)節(jié)上，有些都是零分。”

　　妞妞媽媽很早就開(kāi)始了循序漸進(jìn)的培養(yǎng)計(jì)劃，妞妞小班能背《三字經(jīng)》，中班能背《弟子規(guī)》、講一些成語(yǔ)故事，媽媽經(jīng)常帶著她閱讀，大班的時(shí)候，妞妞已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)自主閱讀，能從報(bào)紙和電視上讀懂新聞。

　　“數(shù)學(xué)報(bào)了百花班，有一些邏輯思維訓(xùn)練。”妞妞上的是雙語(yǔ)幼兒園，學(xué)校里經(jīng)常給孩子們放些英語(yǔ)原版片，所以英語(yǔ)上問(wèn)題也不大。

　　妞妞出來(lái)后回憶的題目如下：

　　第一環(huán)節(jié)(電影院)：看電影《冰雪奇緣》幾分鐘，然后聽(tīng)廣播念單詞，輕聲告訴桌邊的老師，單詞2個(gè)，句子2個(gè)。

　　第二環(huán)節(jié)(運(yùn)動(dòng)樂(lè)園)：跟著電視學(xué)跳舞。

　　第三環(huán)節(jié)：判斷“彩虹，樹(shù)葉、露珠和水是一家人。”如果覺(jué)得對(duì)就拍拍手，否則就跺跺腳。

　　第四環(huán)節(jié)(數(shù)學(xué)考試)：屏幕放一題加法，一題減法，孩子在桌上擺出答案；接著闖3關(guān)，前2關(guān)也是加減法，第三關(guān)是找第一次出現(xiàn)而第二次沒(méi)出現(xiàn)的蔬菜(1、番茄、菠菜、白蘿卜2、茄子菠菜白蘿卜)

　　每個(gè)孩子的手里都有張表格，每結(jié)束一個(gè)環(huán)節(jié)就在上面打個(gè)勾，妞妞一共得了四個(gè)鉤。每個(gè)鉤下面的有字母，猜想大概是老師姓名的縮寫(xiě)。

　　妞妞媽媽經(jīng)驗(yàn)分享：

　　要非常注意孩子性格、情商、習(xí)慣和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。面談的時(shí)候題目很快，一分鐘五道題，孩子情商不高的話(huà)，很容易就慌掉了。

　　如果看好自己要上的學(xué)校，可以先了解起來(lái)，早做準(zhǔn)備，但并不是每個(gè)孩子都適合民辦，一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自己的孩子要什么程度、什么水平，自己心里要有數(shù)。

　　分享者：超超爸爸

　　錄取學(xué)校：楊波外國(guó)語(yǔ)小學(xué)

　　因?yàn)閷W(xué)區(qū)房不是很靠譜，超超爸爸毅然選擇了讓兒子試試報(bào)考離家5公里的楊波外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，上周末，超超爸爸收到了錄取電話(huà)。

　　“兒子考完后不太愿意分享題目，大致有以下一些。”

　　1、看英文繪本，兒子很快看了一遍，就繼續(xù)再看第2遍。

　　2、跟著DVD跳操，看身體協(xié)調(diào)能力。

　　3、給8個(gè)數(shù)字看幾秒記憶，然后老師會(huì)問(wèn)其他的問(wèn)題，打亂他們的思路，之后再告訴老師最初看見(jiàn)的那8個(gè)數(shù)字是什么。

　　4、給幾組數(shù)字，讓小朋友記憶，然后拿掉一組，問(wèn)哪組被拿走了，還會(huì)拿掉2組或者3組。

　　5、英語(yǔ)跟讀

　　超超爸爸經(jīng)驗(yàn)分享：

　　第一、小朋友要保持最佳的精神狀態(tài)，自信、陽(yáng)光、機(jī)靈的氣質(zhì)，遠(yuǎn)比你會(huì)做無(wú)數(shù)題目更出挑。長(zhǎng)相沒(méi)法改變，但是氣質(zhì)可以培養(yǎng)。在小學(xué)面試的時(shí)候，人多時(shí)間緊，老師必然認(rèn)定那些看得對(duì)眼的孩子。

　　第二、培訓(xùn)班未必要上，我們平時(shí)會(huì)在潛移默化中訓(xùn)練孩子的邏輯思維，事實(shí)證明下來(lái)，并不比上過(guò)班的孩子差。

　　第三、注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)�；叵肫饋�(lái)，我和孩子?jì)尫止っ鞔_，我負(fù)責(zé)帶孩子動(dòng)，媽媽負(fù)責(zé)靜。孩子玩起來(lái)很瘋，讀書(shū)起來(lái)很安靜，這樣的習(xí)慣非常好。

　　分享者：添添媽媽

　　錄取學(xué)校：福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)

　　雖然是公辦小學(xué)，添添去報(bào)名的時(shí)候還是經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的面談環(huán)節(jié)，添添媽媽估計(jì)，是不是和劃分班級(jí)有關(guān)系。

　　當(dāng)天的流程大致分三部分：先核實(shí)通知書(shū)、房產(chǎn)證和戶(hù)口簿，然后去教室里填表格(包括家長(zhǎng)和小朋友基本信息，留意一下小朋友特長(zhǎng)，要填的)，接著去另一個(gè)教室一對(duì)一面試，家長(zhǎng)不能陪同。

　　據(jù)添添回憶，語(yǔ)數(shù)英都問(wèn)了。語(yǔ)文背了首唐詩(shī)，他背的《春曉》。數(shù)學(xué)考一道應(yīng)用題和一道圖形題，應(yīng)用題的題目是：有十二只小貓，兩條小魚(yú)，問(wèn)還需要幾條小魚(yú)才可以讓小貓都吃到魚(yú)？圖形題是數(shù)隱藏起來(lái)的方塊。英語(yǔ)考跟讀，兩句，添添沒(méi)學(xué)過(guò)，就跟了一句簡(jiǎn)單的。然后就如實(shí)跟老師講，幼兒園沒(méi)學(xué)過(guò)，暑假準(zhǔn)備去學(xué)的，然后他就高高興興出來(lái)了。

　　添添媽媽經(jīng)驗(yàn)分享：

　　這個(gè)年齡段的孩子，可以逐漸擁有循序漸進(jìn)的生活自理能力、適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的應(yīng)用能力，以及自覺(jué)形成善良、勇敢、謙遜、有責(zé)任感等品性的能力。關(guān)于幼升小的過(guò)渡，個(gè)人覺(jué)得需要鍛煉的是耐心。給小朋友報(bào)了個(gè)寫(xiě)字班，初衷不是練一手好字(能順便練好字當(dāng)然是最好的)，而是為了讓他能坐定、會(huì)握筆、敢下筆。報(bào)了個(gè)寫(xiě)字班，每周一個(gè)半小時(shí)上課時(shí)間，每天晚上半小時(shí)練習(xí)時(shí)間。如今已經(jīng)養(yǎng)成坐在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)字的習(xí)慣。

　　文化課沒(méi)有上其他補(bǔ)習(xí)班，識(shí)字、唐詩(shī)、數(shù)學(xué)、拼音都是自己在家教的。孩子記憶力很好，識(shí)字、唐詩(shī)這些都比較容易學(xué)。數(shù)學(xué)教到百位數(shù)的加減法和混合運(yùn)算，因?yàn)檎J(rèn)字多，加減應(yīng)用題也能讀懂題意。

　　體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)的從中班起學(xué)跆拳道，也不是沖著考級(jí)去的，想讓他學(xué)習(xí)競(jìng)技精神、合作意識(shí)，同時(shí)鍛煉身體。除此爸爸也會(huì)帶他打羽毛球、踢足球(學(xué)習(xí)比賽規(guī)則)，幼兒園會(huì)有跳繩拍皮球比賽。

　　棋類(lèi)也是孩子的興趣所在，可以挑經(jīng)典的棋類(lèi)游戲玩，同樣在游戲中學(xué)會(huì)規(guī)則，且棋類(lèi)游戲也鍛煉思維邏輯。

　　知識(shí)、常識(shí)需要家長(zhǎng)灌輸，付出很多時(shí)間和心血也要將智者發(fā)現(xiàn)歸納總結(jié)的文明傳授給下一代，這是成長(zhǎng)、成熟的必經(jīng)。至于孩子的性格，我們不想去過(guò)于雕琢，無(wú)論是內(nèi)斂、外向，都有他可愛(ài)的地方。

　　每個(gè)孩子都是不同的，很難籠統(tǒng)地說(shuō)對(duì)待孩子應(yīng)該用嚴(yán)格一套還是寬松一套。自己的孩子，情緒的變化家長(zhǎng)是最清楚的，最好就是根據(jù)孩子的情緒變化來(lái)調(diào)整自己的教育態(tài)度。就我而言，能感受到孩子有自律的一面，雖然有屢教不改時(shí)會(huì)兇他，但相對(duì)偏自由寬松。