北京市海淀區(qū)二里溝中心小學介紹

　　1學校介紹

　　我校始建于一九五五年，原為對外貿易部子弟小學，是五十年代外貿部為了解決出國工作人員子女上學問題而籌建的。今天的二里溝中心小學有四十一個教學班，在校學生1200多人，教職工80多人。在教學設施方面，學校有教學樓5座，其中普通授課教室30個，計算機，語音，形體，音樂、美術、書法、自然等專業(yè)教室15個。

　　2發(fā)展口號

　　以人為本實現“尊重、平等、服務”

　　在知識經濟迅速發(fā)展的今天，中國的未來發(fā)展將寄托于今日的教育，北師大百年校慶江總書記關于教育創(chuàng)新的一番講話，對

　　教育界來說，是方向，是課題。已有50年光榮傳統(tǒng)和驕人業(yè)績的二里溝中心小學，作為北京市最早對外開放的學校之一，海淀區(qū)小學中唯一一所聯合國教科文俱樂部會員校，在趙瑗校長的領導下，努力探索教育創(chuàng)新的途徑。推出“服務教育”的全新概念，經過一年多的努力，已取得累累碩果。初冬時節(jié)，我們慕名來到二里溝中心小學，走進趙瑗校長辦公室。

　　營造“平等、尊重、服務”的教學氛圍

　　“服務教育”是一種全新的理念。趙校長說孩子們在學校不僅接受教育，還應該擁有在家一般的溫暖和安全。讓孩子們懂得怎樣保護自己，管理自己，培養(yǎng)健全的人格，養(yǎng)成良好的習慣，使他們在快樂中學習，在學習中成長。但以往的教育是教師一味地追求及格率、優(yōu)生率、升學率，居高臨下，對學生缺乏尊重、平等。常常是孩子怕老師，家長也怕老師。有過18年的教學經歷和8年的管理經驗的趙瑗校長深深地體會到傳統(tǒng)教育中存在的這種不足之處。

　　趙瑗校長自來到二里溝中心小學后，就提出了“平等、尊重、服務”的教育理念。學校從滲透和引導服務理念開始，從對家長的“平等”和對學生的“尊重”做起，同時抓住典型事例隨時規(guī)范教師對待學生的和家長的言行使這一理念付諸行動。趙校長給我們講了幾個實例———

　　“有一天教學后，我路過教室，發(fā)現一老師和家長在談話，家長和學生站在一旁，老師則坐在講臺前。這就是一種對家長學生不平等的行為。在第二周例會上我們就規(guī)范了這種行為，以后老師在接待家長時，或是同時站立，或是一起坐下交談。”“原來有一個班主任帶著幾個任課老師圍著家長，當著孩子的面反映問題。家長幾乎沒有說話的機會，發(fā)生問題的孩子更是抬不起頭，這嚴重地傷了家長、孩子的自尊心�，F在孩子發(fā)生問題，老師會單獨與家長平等交換意見，并注意維護家長和孩子的尊嚴。”

　　“以往如果孩子在學校里病了，或是碰撞傷了筋骨，老師會立即打電話給家長，讓家長到學校接孩子去醫(yī)院治療。現在我們明確規(guī)定：如果出現這種情況，應立即匯報校領導，然后由校領導和一位衛(wèi)生老師帶孩子去醫(yī)院，然后再打電話給家長。”

　　學生和家長的需求是多元化的，學校的服務也應該是全方位的。為了更好地提高服務質量，加強與家長的溝通，增強學校管理的透明度，學校做到校務公開：向家長公布校長辦公室電話，設立校長接待日，組建家教委員會，定期召開家長座談會、通氣會、討論會，還舉行“開放日”，邀請家長觀摩各科教學，答疑解難，參與辦學。并要求中青年教師建立與家長交流的電子信箱，加強與家長的溝通，縮短教師與家長的距離。

　　經過一年多的努力，二里溝中心小學每位老師的心中都樹立了這樣的教育理念：，你來，我為你服務，你滿意才說明我稱職。

　　塑造文明、溫馨的教學環(huán)境

　　二里溝中心小學位于海淀、西城交界的地區(qū)，有著良好的社區(qū)交互環(huán)境，學生主要來源于周邊的建設部、水利科學部、機械研究院等部委和科研究所，呈現出良好的教養(yǎng)和較高的素質，為學校實施“服務教育”奠定了一定的基礎。為了更好地服務于孩子，趙瑗校長走馬上任后，著力于改變校園環(huán)境。在占地面積17.3畝的現有校園內，修建了一個標準的200米塑膠操揚重新粉刷教學樓并調整了各年級的布局……除此之外，學校還設立了14個專業(yè)教室，學校的小電視臺擁有較高標準的設備，300平方米的演播廳是學校舉行重大活動的場所。營造了富于特色的校園環(huán)境及和諧融洽、團結進取的人文環(huán)境。

　　趙瑗校長不僅注重學校的硬件設施建設，對于學校的軟件建設提出更高的要求。學校在辦學穩(wěn)定前進的基礎上，在貫徹尊重、平等、服務的教育理念的同時，加強學校各項工作的管理，明確“五化”原則：學校管理科學化、教育活動有序化、校園環(huán)境優(yōu)美化、學生身心健康化、教師素質現代化。

　　服務質量決定學校的生存和發(fā)展。二里溝中心小學近百名教職員工和千余名學生在“自主、自愛、誠信、健美”校訓的指引下，創(chuàng)造出市優(yōu)、區(qū)優(yōu)的教育教學成果。先后榮獲過連續(xù)四屆“北京市學生合唱節(jié)一等獎”、連續(xù)四年“軍民共建先進單位稱號”、“全國電化教育先進學校”、“普及實驗教學先進校”、“教書育人先進學校”、“中澳音樂教育實驗學校”、“未來基礎教育實驗學校”、“海淀區(qū)體育項目傳統(tǒng)學校”等眾多榮譽。這些成績無不是“服務教育”在學校的完美體現。

　　“我們要在二里溝中心小學打造全新的育人平臺，提供優(yōu)質的服務，不僅要贏得上級的獎杯，還要贏得家長和學生的口碑。讓品牌學校真正成為人民滿意的學校。”趙瑗校長對未來充滿信心。

　　3校訓

　　自主

　　具有自主意識，具有獨立人格，具有個性特點，具有創(chuàng)新精神。

　　自愛

　　具有自尊心理，能夠自我約束，善于自我調節(jié)，學會自己生活。

　　誠信

　　講實事不做假，要誠實不說謊，有信用尊重人，守承諾盡力做。

　　健美

　　具有健壯體魄，具有健康心理，保持整潔儀表，追求美的情趣。

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