北京市海淀區(qū)二里溝中心小學(xué)介紹

　　1學(xué)校介紹

　　我校始建于一九五五年，原為對(duì)外貿(mào)易部子弟小學(xué)，是五十年代外貿(mào)部為了解決出國(guó)工作人員子女上學(xué)問(wèn)題而籌建的。今天的二里溝中心小學(xué)有四十一個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1200多人，教職工80多人。在教學(xué)設(shè)施方面，學(xué)校有教學(xué)樓5座，其中普通授課教室30個(gè)，計(jì)算機(jī)，語(yǔ)音，形體，音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、自然等專業(yè)教室15個(gè)。

　　2發(fā)展口號(hào)

　　以人為本實(shí)現(xiàn)“尊重、平等、服務(wù)”

　　在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，中國(guó)的未來(lái)發(fā)展將寄托于今日的教育，北師大百年校慶江總書(shū)記關(guān)于教育創(chuàng)新的一番講話，對(duì)

　　教育界來(lái)說(shuō)，是方向，是課題。已有50年光榮傳統(tǒng)和驕人業(yè)績(jī)的二里溝中心小學(xué)，作為北京市最早對(duì)外開(kāi)放的學(xué)校之一，海淀區(qū)小學(xué)中唯一一所聯(lián)合國(guó)教科文俱樂(lè)部會(huì)員校，在趙瑗校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，努力探索教育創(chuàng)新的途徑。推出“服務(wù)教育”的全新概念，經(jīng)過(guò)一年多的努力，已取得累累碩果。初冬時(shí)節(jié)，我們慕名來(lái)到二里溝中心小學(xué)，走進(jìn)趙瑗校長(zhǎng)辦公室。

　　營(yíng)造“平等、尊重、服務(wù)”的教學(xué)氛圍

　　“服務(wù)教育”是一種全新的理念。趙校長(zhǎng)說(shuō)孩子們?cè)趯W(xué)校不僅接受教育，還應(yīng)該擁有在家一般的溫暖和安全。讓孩子們懂得怎樣保護(hù)自己，管理自己，培養(yǎng)健全的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。但以往的教育是教師一味地追求及格率、優(yōu)生率、升學(xué)率，居高臨下，對(duì)學(xué)生缺乏尊重、平等。常常是孩子怕老師，家長(zhǎng)也怕老師。有過(guò)18年的教學(xué)經(jīng)歷和8年的管理經(jīng)驗(yàn)的趙瑗校長(zhǎng)深深地體會(huì)到傳統(tǒng)教育中存在的這種不足之處。

　　趙瑗校長(zhǎng)自來(lái)到二里溝中心小學(xué)后，就提出了“平等、尊重、服務(wù)”的教育理念。學(xué)校從滲透和引導(dǎo)服務(wù)理念開(kāi)始，從對(duì)家長(zhǎng)的“平等”和對(duì)學(xué)生的“尊重”做起，同時(shí)抓住典型事例隨時(shí)規(guī)范教師對(duì)待學(xué)生的和家長(zhǎng)的言行使這一理念付諸行動(dòng)。趙校長(zhǎng)給我們講了幾個(gè)實(shí)例———

　　“有一天教學(xué)后，我路過(guò)教室，發(fā)現(xiàn)一老師和家長(zhǎng)在談話，家長(zhǎng)和學(xué)生站在一旁，老師則坐在講臺(tái)前。這就是一種對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生不平等的行為。在第二周例會(huì)上我們就規(guī)范了這種行為，以后老師在接待家長(zhǎng)時(shí)，或是同時(shí)站立，或是一起坐下交談。”“原來(lái)有一個(gè)班主任帶著幾個(gè)任課老師圍著家長(zhǎng)，當(dāng)著孩子的面反映問(wèn)題。家長(zhǎng)幾乎沒(méi)有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，發(fā)生問(wèn)題的孩子更是抬不起頭，這嚴(yán)重地傷了家長(zhǎng)、孩子的自尊心�，F(xiàn)在孩子發(fā)生問(wèn)題，老師會(huì)單獨(dú)與家長(zhǎng)平等交換意見(jiàn)，并注意維護(hù)家長(zhǎng)和孩子的尊嚴(yán)。”

　　“以往如果孩子在學(xué)校里病了，或是碰撞傷了筋骨，老師會(huì)立即打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)到學(xué)校接孩子去醫(yī)院治療�，F(xiàn)在我們明確規(guī)定：如果出現(xiàn)這種情況，應(yīng)立即匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，然后由校領(lǐng)導(dǎo)和一位衛(wèi)生老師帶孩子去醫(yī)院，然后再打電話給家長(zhǎng)。”

　　學(xué)生和家長(zhǎng)的需求是多元化的，學(xué)校的服務(wù)也應(yīng)該是全方位的。為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，學(xué)校做到校務(wù)公開(kāi)：向家長(zhǎng)公布校長(zhǎng)辦公室電話，設(shè)立校長(zhǎng)接待日，組建家教委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、通氣會(huì)、討論會(huì)，還舉行“開(kāi)放日”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩各科教學(xué)，答疑解難，參與辦學(xué)。并要求中青年教師建立與家長(zhǎng)交流的電子信箱，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，縮短教師與家長(zhǎng)的距離。

　　經(jīng)過(guò)一年多的努力，二里溝中心小學(xué)每位老師的心中都樹(shù)立了這樣的教育理念：，你來(lái)，我為你服務(wù)，你滿意才說(shuō)明我稱職。

　　塑造文明、溫馨的教學(xué)環(huán)境

　　二里溝中心小學(xué)位于海淀、西城交界的地區(qū)，有著良好的社區(qū)交互環(huán)境，學(xué)生主要來(lái)源于周邊的建設(shè)部、水利科學(xué)部、機(jī)械研究院等部委和科研究所，呈現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和較高的素質(zhì)，為學(xué)校實(shí)施“服務(wù)教育”奠定了一定的基礎(chǔ)。為了更好地服務(wù)于孩子，趙瑗校長(zhǎng)走馬上任后，著力于改變校園環(huán)境。在占地面積17.3畝的現(xiàn)有校園內(nèi)，修建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的200米塑膠操揚(yáng)重新粉刷教學(xué)樓并調(diào)整了各年級(jí)的布局……除此之外，學(xué)校還設(shè)立了14個(gè)專業(yè)教室，學(xué)校的小電視臺(tái)擁有較高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備，300平方米的演播廳是學(xué)校舉行重大活動(dòng)的場(chǎng)所。營(yíng)造了富于特色的校園環(huán)境及和諧融洽、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的人文環(huán)境。

　　趙瑗校長(zhǎng)不僅注重學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)，對(duì)于學(xué)校的軟件建設(shè)提出更高的要求。學(xué)校在辦學(xué)穩(wěn)定前進(jìn)的基礎(chǔ)上，在貫徹尊重、平等、服務(wù)的教育理念的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理，明確“五化”原則：學(xué)校管理科學(xué)化、教育活動(dòng)有序化、校園環(huán)境優(yōu)美化、學(xué)生身心健康化、教師素質(zhì)現(xiàn)代化。

　　服務(wù)質(zhì)量決定學(xué)校的生存和發(fā)展。二里溝中心小學(xué)近百名教職員工和千余名學(xué)生在“自主、自愛(ài)、誠(chéng)信、健美”校訓(xùn)的指引下，創(chuàng)造出市優(yōu)、區(qū)優(yōu)的教育教學(xué)成果。先后榮獲過(guò)連續(xù)四屆“北京市學(xué)生合唱節(jié)一等獎(jiǎng)”、連續(xù)四年“軍民共建先進(jìn)單位稱號(hào)”、“全國(guó)電化教育先進(jìn)學(xué)校”、“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)校”、“教書(shū)育人先進(jìn)學(xué)校”、“中澳音樂(lè)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“未來(lái)基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“海淀區(qū)體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”等眾多榮譽(yù)。這些成績(jī)無(wú)不是“服務(wù)教育”在學(xué)校的完美體現(xiàn)。

　　“我們要在二里溝中心小學(xué)打造全新的育人平臺(tái)，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不僅要贏得上級(jí)的獎(jiǎng)杯，還要贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的口碑。讓品牌學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校。”趙瑗校長(zhǎng)對(duì)未來(lái)充滿信心。

　　3校訓(xùn)

　　自主

　　具有自主意識(shí)，具有獨(dú)立人格，具有個(gè)性特點(diǎn)，具有創(chuàng)新精神。

　　自愛(ài)

　　具有自尊心理，能夠自我約束，善于自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)自己生活。

　　誠(chéng)信

　　講實(shí)事不做假，要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，有信用尊重人，守承諾盡力做。

　　健美

　　具有健壯體魄，具有健康心理，保持整潔儀表，追求美的情趣。

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