郭濤：男孩教育要帶些“毛茬兒”

　　男孩教育要帶些“毛茬兒”

　　男孩教育的缺失是中國最普遍的現(xiàn)實問題。自《爸爸去哪兒》播出之后，觀眾對郭濤的教育方式一直存在爭議。有人稱他“中國式好爸爸”，對其教育觀念和方法“零差評”；也有人覺得他嚴(yán)苛、粗狂，是個不稱職的父親。新書中，郭濤堅持認(rèn)為，男孩教育要帶些“毛茬兒”，采取放養(yǎng)式教育方式，任孩子登高爬低、滾一身泥；允許孩子犯錯，只有犯錯才能成長；有時可以讓孩子懶惰一些，帶點瑕疵，不必事事追求完美。“爸爸，我又放屁啦；爸爸，我要拉屎……”石頭對著鏡頭也從不害羞的這份天然，正是孩子身上最偉大的東西。

　　對郭濤來說，教育石頭的過程，也是他與石頭共同成長的過程。在陪伴石頭成長的路上，他有時游刃有余、堅定果敢，有時也會困惑躊躇、不知所措，因而采取吼叫、威懾這種錯誤的方式去化解父親的無力。在這種事情上，郭濤坦承要向石頭學(xué)習(xí)，采取冷靜的方式應(yīng)對，克制對孩子的吼叫。教石頭如何做人做事的同時，也在一路和石頭共同學(xué)習(xí)，如何做一個真正的父親和男人。

　　與父親起爭執(zhí)曾想跳樓

　　郭濤的童年一直生活在父母爭吵的陰影下。被當(dāng)作出氣筒，父母傳遞給他的都是負(fù)能量；家庭環(huán)境的破碎，讓郭濤一度想“逃離”；每一次與父親起沖突都是一次火山爆發(fā)，最嚴(yán)重的一次他甚至跳樓尋短見；19歲時高考落榜，家人的抱怨逼他絕食復(fù)習(xí)考大學(xué)……郭濤勇敢地將自己的真實經(jīng)歷展現(xiàn)給讀者。通過郭濤和他父親的故事，得以看清郭濤為人父之后知道愛孩子的來龍去脈。

　　郭濤現(xiàn)在和石頭的親密與互動，是他自己、他父輩都不曾體會過的。從不吝嗇親吻和擁抱，經(jīng)常對石頭說“我愛你”，希望石頭能跟他親密如兄弟；不論工作多忙都會抽時間陪孩子，陪他學(xué)習(xí)和閱讀；從不讓夫妻之間的爭吵影響到孩子。雖然時至今日，郭濤都無法擺脫父親給他留下的烙印，但他學(xué)著去改變，“慶幸的是，我走出來了。我想，每個孩子在出生時都擁有美好的天性，但是隨著年齡的增長，這種天性遭到外界有意無意的破壞，進而喪失美好，所以很多閃閃發(fā)光的孩子，大一些反而變成了一個糟糕的人。無須多建設(shè)，無須多破壞，把天賜的優(yōu)點保護好，多給生命留白，這才是父母的大智慧。”

　　女孩要有豐富精神家園

　　在新書中，郭濤第一次“放開”去談曝光不多的女兒。“我女兒性格特別好，平時沒事只會叫‘爸爸’，就這一句話。”女兒帶給郭濤最大的變化，是讓他的內(nèi)心變得柔軟。對于女兒和兒子教育方式的不同，郭濤也有自己的看法，“無論窮養(yǎng)男孩，還是富養(yǎng)女孩，都不要讓他們?yōu)槲镔|(zhì)所累。不同僅在于，男孩要保持精神上的饑渴感，女孩要有豐富的精神家園。女孩一定要有自尊，要有事情干。事情不見得多大，不是每天寫多少本書，或者談多少大生意，只要是她喜歡做的事情就行。”有了女兒之后，郭濤也一直在努力平衡對兄妹倆的教育，不偏袒、不粗暴干預(yù)。二胎新政出臺之后，不少家長有了新的困惑，有了二胎如何處理老大的感受？郭濤在新書中說，做到三點，大可以放心生二胎：不干預(yù)，對于兩個孩子關(guān)系的好壞，家長不用太心急；不放大，兩個孩子發(fā)生爭執(zhí)的時候，誰對誰錯讓他們自己去解決；最后不比較，千萬不要將兩個孩子放在一起比較。

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