2014年北京幼升小目標�？疾烊�攻略

　　一、考察學校的辦學特點

　　家長在選擇學校的時候大多更關注學校的口碑、排名以及未來幾年的發(fā)展。喜歡把目光放在考察學校辦學時間的長短、在社會上的口碑、最近幾年的相關排名、總體趨勢是上升還是下降這些問題上，學校教育的特點，同學之間的競爭是否激勵反而不去關注。在我看來，學校的辦學特點、對待孩子的態(tài)度比口碑、排名更重要。

　　很多家長都只關心學校成績與口碑的好壞，不重視學校的辦學特點。有的學校視成績?yōu)榈谝灰獎�，無論大考小考，班上任何一科成績最后的那一名都要全校廣播批評，用官方的話說這樣能促進孩子的成績提高，加強孩子的緊迫感。但從學生的角度來說，適應這樣的鼓勵方法需要孩子有一顆強大的內心。

　　隨著教育改革的不斷深化，學校的排名每年都會發(fā)生顯著的變化，教育資源得到優(yōu)化。一些基礎薄弱校經(jīng)過整合，教育質量和綜合能力很可能會迅速地提升，而一些所謂的“名校”無法適應激烈的學校競爭。所以家長不必過于看中學校的排名和過多考慮學校的發(fā)展對孩子的影響，而是要著重“眼前”，看學校的辦學理念，對待孩子的態(tài)度是否真正適合孩子和自己。有的學校偏重英語教育，有的學校以音樂的培養(yǎng)見長，有的學校體育特別出眾，還有的學校以學習見長。無論哪一種，真正適合孩子，能讓孩子體驗到快樂的學校才是最好的“名校”。

　　二、清楚學校班級的人數(shù)

　　學校班級人數(shù)的多少也是需要家長關心的問題。班級人數(shù)的多少將直接影響孩子獲得知識的途徑。公立名校一般是大班教學，一個班很可能要有幾十個孩子。近幾年是生育高峰期，學校的班級人數(shù)將進一步增加。就拿我們學校一年級來說，總共7個班，每個班級的人數(shù)都有50多，饒是這樣，每年來我校報名的學生還是擠破頭。這樣的優(yōu)勢是授課的師資水平是比較高的，可以保證優(yōu)質的教師資源，但學生多了，老師就不可能面面俱到，孩子上課時的學習效率、學習效果都會打些折扣。

　　比較之下，有些普通小學一、二年級一個班的人數(shù)才二三十個，高年級的班級人數(shù)也不超過40個，雖然老師的知名度不高，但是對孩子的照顧和輔導更精細。

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