北京市部分小學期末考試大變樣啦(2)

　　家長“陪考”共同答題

　　人大附小和人大附小京西分校一年級的期末考試更“好玩兒”，家長可以“陪考”，與孩子一起做游戲，共同攻克“難題”。

　　人大附小京西分校教學主任趙俊強介紹，一年級孩子入學只有幾個月，如果一上來就是緊張的考試，他們肯定不適應，而且還可能畏懼學習。因此學校允許家長陪孩子一起參加考試，在游戲中體會學習的快樂和成功的喜悅，讓孩子們愛學、樂學、會學，不把學習當成負擔。

　　北京師范大學朝陽附屬小學一至三年級期末舉行“期末大通關”活動，替代傳統(tǒng)的考試。“期末大通關”以游戲活動、展示學習成果等方式，對一個學期的成績進行綜合性評定。每一個通關項目分別由學校領導、教師、學生、家長組成評定小組，對學生通關情況進行評定，共同參與，一同見證低年級學生的學習成果。

　　比如，“語文期末大通關”分為：“規(guī)范寫字我能行”、“完整表達我最棒”、“聲情并茂我最優(yōu)”、“我是才藝小明星”，分別從漢字書寫、詩文朗誦、看圖交流、才藝展示方面進行通關。

　　一（3）班班主任劉曉燕說：“這次‘期末大通關’活動的目的在于激發(fā)學生學習的興趣，注重學生綜合能力的展示。讓每一個孩子都能獲得成功的體驗，讓每一個學生都能得到認可和肯定，堅定他們學習的信心。”

　　校長趙宗國表示，通關活動全方位展示學生的學習成果，大大調(diào)動了學生參與的熱情，不再讓期末考試成為學生發(fā)展的瓶頸，不再讓期末考試扼殺學生學習的熱情，使期末階段學習變得生動有趣，讓學生快樂成長。

　　這種考核也沒有傳統(tǒng)卷子，而且只涉及語文和數(shù)學兩個學科。其中，語文分為聽、說、讀、背、寫五關，數(shù)學分為“我是口算小能手”、“我能解決實際問題”、“我敢于向難題挑戰(zhàn)”三關。每關有10套題，學生可以選擇適合自己的題目來做。如果小腦袋瓜一時轉不過來，老師會先在一旁引導，實在難解的拔高題目，學生可與家長共同商議“對策”。

　　趙俊強表示，老師對學生進行總體評價時，不僅要看題答得對與否，還要考查孩子對學習的情感態(tài)度、觀察他們在答題時的表現(xiàn)，從而發(fā)現(xiàn)每名學生的優(yōu)點和長處，對學生進行多角度評價，幫助他們樹立信心。
 

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