幼升小后看幼兒園時期的教育和選擇

　　上學(xué)了，壓力陡增，早起半小時，早睡一小時，早晚接送的時間比幼兒園一共多了40分鐘。

　　我沒有擇校，但很不幸，進了一個挺熱門的學(xué)校，但又不是大家公認的牛校，每班51個孩子，老師相當負責(zé)任，一天至少三條短信提醒家長該幫孩子復(fù)習(xí)什么。

　　至此，我可以說，當初在幼兒園時期對孩子教育的路子是對的。

　　學(xué)前班最好要上，否則晚上的時間太短了，展開了復(fù)習(xí)，就沒有任何時間玩耍和干其他有興趣的事情。

　　找到孩子的一個強項，并繼續(xù)提高，無疑對孩子的自信心有極大提升。小家伙每天回來都自豪的打開她的課本，指著上面的獎勵貼說老師如何如何又表揚她了。

　　所以說，提前學(xué)一點沒什么壞處，只要別讓孩子學(xué)煩了就好，好像也不存在孩子上課不專心的問題。

　　文武雙全是我對孩子的期望。“文”是指課內(nèi)學(xué)習(xí)，“武”是指興趣愛好。

　　鑒于對孩子英語持續(xù)不斷的引導(dǎo)，現(xiàn)在英語居然成了她一個愛好，這讓我4年的心血沒有白費。

　　因為適度的提前學(xué)習(xí)，回家后的功課很輕松搞定，彈鋼琴這件事情還是有時間的。

　　上學(xué)的距離不要太遠，班主任認真負責(zé)，學(xué)校最好有各種課外班或者托管班，適度提前學(xué)一些課程，抓一項孩子擅長的學(xué)習(xí)主項，繼續(xù)保持孩子的興趣愛好。

　　這就是我對孩子上小學(xué)的選擇。

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