3-4歲寶寶的親子游戲

　　這個(gè)階段的寶寶游戲能力發(fā)展極為迅速，即使自己一個(gè)人玩，也會(huì)自言自語(yǔ)地邊說(shuō)邊玩。而且寶寶的各種感覺(jué)能力日趨成熟，協(xié)調(diào)性逐漸完善，已能夠完成各種兒童活動(dòng)了。

　　另一個(gè)重要的特點(diǎn)是3～4歲的寶寶不再像1～2歲時(shí)那樣各人玩各人的，寶寶會(huì)找同齡的小伙伴共同玩游戲，并且在游戲中還會(huì)嘗試著去扮演各種不同的角色。父母盡可能讓寶寶大膽去嘗試各種游戲，以充分地地開(kāi)發(fā)寶寶的想象力，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)寶寶在游戲總獲取更多的發(fā)現(xiàn)。

　　我是“照相機(jī)”

　　游戲的目的：

　　通過(guò)這個(gè)游戲讓寶寶了解照相機(jī)的工作原理，知道照相機(jī)是怎樣工作的。

　　游戲的玩法：

　　由爸爸或媽媽來(lái)扮演“攝影師”，寶寶扮演“照相機(jī)”；

　　“攝影師”抱著“照相機(jī)”，“照相機(jī)”一定要閉著雙眼，因?yàn)?ldquo;攝影師”還沒(méi)開(kāi)始拍攝；

　　當(dāng)“攝影師”找到拍攝物時(shí)，就按住“照相機(jī)”立即打開(kāi)“快門(mén)”（睜開(kāi)眼睛）；“攝影師”再數(shù)“1、2、3”，“快門(mén)”又關(guān)閉（眼睛閉上），一張照片就拍完了。

　　游戲小知識(shí)：

　　照相機(jī)的工作原理即當(dāng)光線(xiàn)通過(guò)鏡頭投射到感光片上形成被拍攝物體的影像，也就是說(shuō)，在快門(mén)迅速開(kāi)啟和關(guān)閉的極短時(shí)間內(nèi)，物體的影像就留在肢體上了。

　　給父母的好主意：

　　爸爸媽媽可以告訴寶寶，照相機(jī)也會(huì)出故障，比如快門(mén)打開(kāi)后關(guān)閉閉上了，然后讓寶寶來(lái)演示，看看他會(huì)怎樣來(lái)表達(dá)這種狀況。

　　小青蛙跳荷葉

　　游戲的目的：

　　學(xué)習(xí)單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。

　　準(zhǔn)備的材料：

　　用馬甲袋做的荷葉，用小的毛絨玩具做害蟲(chóng)，一個(gè)籃子。

　　游戲的玩法：

　　媽媽把荷葉一張一張鋪開(kāi)放在地上，對(duì)寶寶說(shuō)“春天來(lái)了，池塘里也長(zhǎng)出一些害蟲(chóng)，我們變成小青蛙去吃掉害蟲(chóng)，好不好？”

　　媽媽和寶寶一起說(shuō)“小青蛙，本領(lǐng)大，跳跳跳，呱呱呱。”（活動(dòng)四肢、鞏固跳的動(dòng)作）

　　青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上，一次捉一只害蟲(chóng)，然后再返回去。

　　青蛙媽媽說(shuō)“現(xiàn)在寶寶長(zhǎng)大了，自己去捉害蟲(chóng)吧，媽媽在家等你。”

　　媽媽可以根據(jù)寶寶的活動(dòng)情況，適當(dāng)改變荷葉與荷葉之間的距離。

　　游戲的規(guī)則：

　　一次只能捉一只害蟲(chóng)，只能跳，雙腳要落在荷葉上。

　　辨別各種眼鏡

　　游戲的目的：

　　通過(guò)這個(gè)游戲，讓寶寶了解不同的眼鏡有不同的作用。

　　游戲的玩法：

　　準(zhǔn)備一個(gè)近視眼鏡、一個(gè)老花鏡、一個(gè)放大鏡、一份報(bào)紙；

　　把近視鏡放在報(bào)紙上，讓寶寶觀(guān)察鏡片中的字與報(bào)紙上原來(lái)的字比較是變大還是變小了；

　　再把老花鏡放在報(bào)紙上，讓寶寶觀(guān)察鏡片中的字與報(bào)紙上的字比較是變大還是變小了；

　　同樣，按照上面的步驟將放大鏡放在報(bào)紙上做同樣的比較。

　　游戲小知識(shí)：

　　如果眼鏡中的字體變小了，說(shuō)明眼鏡片是凹透鏡，近視眼要配戴近視眼鏡；

　　如果眼鏡中的字體變大了，說(shuō)明眼鏡片是凸透鏡，遠(yuǎn)視眼要配戴老花鏡和放大鏡才能看清楚。

　　給父母的好主意：

　　家長(zhǎng)還可以結(jié)合視力發(fā)育狀況，給寶寶講一些關(guān)于正確用眼、愛(ài)眼的常識(shí)，讓寶寶從小就懂得愛(ài)護(hù)自己的眼睛。

　　會(huì)跳舞的小番茄

　　游戲的目的：

　　讓寶寶仔細(xì)觀(guān)察水中上下舞動(dòng)的小番茄，看看它們周?chē)�的小氣泡的變化，啟發(fā)寶寶的思考。

　　游戲的玩法：

　　準(zhǔn)備小番茄或圣女果、玻璃杯、雪碧或其他無(wú)色的碳酸飲料；

　　打開(kāi)雪碧注滿(mǎn)玻璃水杯；

　　把幾個(gè)小番茄放入杯子中。觀(guān)察小番茄是否先沉入水底，然后立即渾身帶著氣泡一邊旋轉(zhuǎn)，一邊在杯子中上下舞動(dòng)。

　　游戲小知識(shí)：

　　因?yàn)樘妓犸嬃现泻�有二氧化碳�(xì)怏w，在倒入杯子中時(shí)就變成小氣泡不斷釋放出來(lái)。當(dāng)小番茄被放入之后，剛開(kāi)始因?yàn)橹亓Φ淖饔贸寥氡�底，但很快就被越�?lái)越多的氣泡包圍并上浮。上浮到水面時(shí)由于部分氣泡破裂，小番茄又開(kāi)始下沉，下沉過(guò)程中又被氣泡包圍，再次上浮……就這樣不斷地重復(fù)，翩翩起舞。

　　給父母的好主意：

　　爸爸媽媽還可以準(zhǔn)備其他各種大小、形狀相仿的水果來(lái)“同臺(tái)演出”，讓寶寶從中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。

　　小手變變變

　　游戲的目的：

　　鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)與靈活，訓(xùn)練思維反應(yīng)能力。

　　游戲的玩法:

　　爸爸媽媽和寶寶都把手藏在各自身體的后面；

　　爸爸媽媽和寶寶一起說(shuō)“小手小手藏起來(lái)，小手小手變變變！”

　　每次都鼓勵(lì)寶寶變出不一樣的動(dòng)作；

　　如變成一把搶、一只小狗、數(shù)字八、小兔的耳朵、一個(gè)三角形等等。媽媽和寶寶還可以相互學(xué)習(xí)各自的動(dòng)作哦！

　　游戲的規(guī)則：

　　說(shuō)最后一個(gè)“變”字的時(shí)候，小手一定要變出動(dòng)作來(lái)。

　　“爬”濕的毛巾

　　游戲的目的：

　　每天洗手、洗臉的時(shí)候，當(dāng)把毛巾的一頭放在水盆里，過(guò)一會(huì)整個(gè)毛巾都濕了，這是為什么呢？通過(guò)這個(gè)游戲讓寶寶了解水為什么會(huì)“爬”濕毛巾。

　　游戲的玩法：

　　準(zhǔn)備純棉毛巾、臉盆、水，在臉盆中加入半盆水；讓寶寶用手提住毛巾的一端，另一端垂直放入水盆。毛巾的下端首先被浸濕，然后由下至上，被浸濕的面積逐漸擴(kuò)大。

　　游戲小知識(shí)：

　　由于毛巾原料里的植物纖維中，有著無(wú)數(shù)的毛細(xì)管，它們可以吸收水，就像自然界中生長(zhǎng)的植物吸收水分一樣。正是這種現(xiàn)象可以使水通過(guò)不斷浸入纖維中的毛細(xì)管，從下向上“爬”，最后浸濕整個(gè)毛巾。

　　在早上寶寶洗臉的時(shí)候做這個(gè)游戲，結(jié)束后讓寶寶用浸濕的毛巾洗臉，會(huì)給寶寶留下更深刻的印象。

　　給父母的好主意：

　　爸爸媽媽可以用諸如餐巾紙、棉布等含有植物纖維和不含有植物纖維的物品比較，看看會(huì)有什么不同。

　　會(huì)發(fā)聲的玻璃杯

　　游戲的目的：

　　通過(guò)這個(gè)游戲讓寶寶充分享受動(dòng)手的樂(lè)趣，了解摩擦不僅可以生熱、生電，還可以使杯子發(fā)出聲音。

　　游戲的玩法：

　　準(zhǔn)備兩只薄壁玻璃杯、水；

　　在兩只同樣的玻璃杯中各加入不等量的水；

　　把手洗干凈，保證沒(méi)有油膩。用食指蘸著杯中水，輕輕在杯子上沿來(lái)回移動(dòng)，杯子就會(huì)發(fā)出顫動(dòng)的聲音。比較兩個(gè)杯子發(fā)出的聲音高低有什么不同。

　　游戲小知識(shí)：

　　當(dāng)潮濕的手指在杯子上沿滑動(dòng)時(shí)，會(huì)對(duì)玻璃杯產(chǎn)生微小的沖擊，它就會(huì)因震動(dòng)而發(fā)聲。聲音的高低決定于杯子中水的多少，水多的聲音低，水少的聲音高。

　　給父母的好主意：

　　做這個(gè)游戲盡量在安靜的環(huán)境中進(jìn)行，還可以換成不一樣大小的杯子，加入同樣多的水，觀(guān)察下聽(tīng)到的聲音會(huì)有什么不同。

　　比較紙幣和硬幣

　　游戲的目的：

　　寶寶的小存錢(qián)罐里一定有很多的硬幣，再向媽媽借一張比較新的紙幣，一起來(lái)做個(gè)小游戲，看看如果想讓硬幣在站著的紙幣上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，要怎樣放置呢�?br />
　　游戲的玩法：

　　準(zhǔn)備幾個(gè)硬幣、一張紙幣；

　　把紙幣橫向?qū)φ垡幌�，再打開(kāi)豎立在桌面上；

　　取一枚硬幣試著平放在紙幣的一邊上，看能否放得��；

　　把硬幣平放在對(duì)折角上，再慢慢把紙幣左右拉開(kāi)，看看硬幣放得穩(wěn)不穩(wěn)。

　　游戲小知識(shí)：

　　硬幣放不放得住、穩(wěn)不穩(wěn)，關(guān)鍵在于硬幣的重心在哪里。把它放在紙幣的一個(gè)邊上，它的重心非常不穩(wěn)，所以很難放得住。

　　而把它放在對(duì)折角上，它與紙幣一起圍繞重心保持平衡，即使慢慢拉開(kāi)時(shí)，它也會(huì)自動(dòng)調(diào)整自己的位置向它的重心，所以他能很穩(wěn)地放在紙幣上。

　　給父母的好主意：

　　做完這個(gè)游戲，一定要讓孩子洗手，流通中的硬幣、紙幣都是很不衛(wèi)生的。

 

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