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來源：互聯(lián)網(wǎng) 2013-07-23 16:37:59
一、課程的特點
1、在課程目標上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的先前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動之中。
2、在課程內(nèi)容上，建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動建構(gòu)。
3、在實踐的方法和策略上，建構(gòu)式課程首先進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日常生活多項活動的有機整合，五大領域聯(lián)結(jié)整合；其次，建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。其三，建構(gòu)式課程注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結(jié)果、教師的預設和幼兒的獨立活動，而是讓過程和結(jié)果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。
二、課程的內(nèi)容
大班第一學期建構(gòu)式課程教學計劃
大班幼兒發(fā)展目標
健康
（一）身體健康，能較好地適應環(huán)境。
�。ǘ┰诟黜椈顒又斜憩F(xiàn)積極主動、愉快。
�。ㄈ┥�、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
�。ㄋ模┲鸩叫纬勺晕冶Ｗo和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
�。ㄎ澹┠芊e極參加體育活動，動作靈活。
�。┠塥毩⒌亍�(chuàng)造地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。
語言
�。ㄒ唬芬馀c人交談，講話有禮貌。
�。ǘ┠芗凶⒁饬Φ貎A聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
（三）能清楚地說出自己想說的事。
（四）喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
�。ㄎ澹⿻f普通話。
科學
�。ㄒ唬┠芊e極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。
�。ǘ┠苤鲃舆\用各種感官探究問題，尋求答案。
�。ㄈ┠苡眠m當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
�。ㄋ模┰谏詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄�(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。
（五）愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
社會
（一）能主動地參與各項活動，有自信心。
�。ǘ┠芊e極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。
�。ㄈ├斫獠⒆袷厝粘Ｉ钪械纳鐣袨橐�(guī)則。
�。ㄋ模┠芘ψ龊昧λ芗暗氖拢慌吕щy，有初步的責任感。
（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術
�。ㄒ唬⿲Νh(huán)境、生活和藝術中的美，喜愛并有初步的感受力。
�。ǘ┓e極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。
主題（一）：悠悠華夏情
“黑眼睛，黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人，”長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星，“我們是中國人，我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
中華健兒奮勇拼搏，勇奪金牌，領獎臺上，一次次國歌的奏響，國旗的升起，都讓孩子們歡呼、跳躍，他們用那稚嫩的童聲一同頌唱，對于中華民族的自豪感油然而生。
孩子們從生活的點滴中了解了中國的國粹——京劇，萌發(fā)了設計京劇臉譜的欲望；在2004雅典奧運的激情影響下，積極為2008北京奧運設計屬于孩子的標志；在活動的不斷深入中了解了我國的悠久歷史，了解了少數(shù)民族的魅力，激起對民族服飾的無限向往……
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