幼升小擇校中家長應(yīng)考慮的因素

　　隨著幼升小競爭越來越激烈，很多家長選擇為孩子擇校，家長一方面托關(guān)系花錢，一方面又抓緊一切機(jī)會培養(yǎng)孩子的各種能力，爭取讓孩子在小學(xué)入學(xué)的面試中脫穎而出。那么，這個過程中，家長應(yīng)該怎樣把握度，能讓孩子盡量不感受過分的壓力下順利完成幼升小呢？

　　一、讓孩子干什么都專心致志

　　選擇小學(xué)的時候,我們通常建議家長要根據(jù)孩子的興趣來選擇,將孩子的興趣及學(xué)校的特色相結(jié)合。現(xiàn)在,學(xué)校的教師資源配備都比較齊全,教學(xué)都較嚴(yán)謹(jǐn),家長完全可以放心地把孩子送進(jìn)“家門口”的學(xué)校。作為一名教育工作者,身為一位母親,我完全可以理解家長們的擔(dān)憂,但是家長們千萬不要忽略一點(diǎn):孩子是否身心愉快,孩子在學(xué)習(xí)方面是不是充滿興趣?至于有的家長選擇把孩子送去寄宿制學(xué)校,我覺得這需要慎重考慮。由于學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)都在校園里,寄宿制學(xué)校的老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),但是,對于孩子來說,老師再多的關(guān)心也無法代替家人的愛以及親人的陪伴。在家的時候,家長可以培養(yǎng)孩子如何專心致志地做一件事,無論是玩,還是看書。高分網(wǎng)小編提醒家長，剛開始也許比較難,家長可以從5分鐘、10分鐘、15分鐘開始陪伴孩子,慢慢讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。平時還要多鼓勵孩子,“你真棒!”而不要暗示孩子:“老師會好好收拾你的!”

　　二、記得眼見為實(shí)

　　家長在選擇小學(xué)前,應(yīng)充分考慮自己孩子的特長以及興趣愛好。其次,一定要眼見為實(shí)。家長一定要帶孩子去目標(biāo)學(xué)�？匆豢�,實(shí)地考察一次�，F(xiàn)在,很多學(xué)校都會舉辦招生咨詢、家長見面會等活動,家長可以充分利用這種機(jī)會了解學(xué)校的辦學(xué)理念、師資等條件。在這個選擇的環(huán)節(jié)中,很重要的一點(diǎn)是,家長應(yīng)該讓孩子也參與其中。一般孩子升入小學(xué),家長認(rèn)為孩子還太小,不懂得做決定,一切都是家長說了算,導(dǎo)致有的學(xué)生在開學(xué)后出現(xiàn)各種不適應(yīng)的現(xiàn)象。為了避免這種情況,家長應(yīng)提前培養(yǎng)孩子的判斷、選擇能力。比如,可以讓孩子參觀學(xué)校,向孩子介紹學(xué)校的情況,尊重孩子的決定。

　　對于孩子太早住宿究竟好不好的問題,我想這也是有利有弊的。對于學(xué)生及家長來說,這應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況而決定。比如,有的家長工作很忙,家里只能采取隔代教育,但結(jié)果卻不理想。這樣的話,家長可以考慮把孩子送去寄宿制學(xué)校,通過學(xué)校及老師的幫助培養(yǎng)孩子的自理、獨(dú)立、語言表達(dá)等能力。多元的課程會讓孩子“營養(yǎng)均衡”,熱鬧的集體生活也將會讓孩子變得更合群和健康。在學(xué)校,學(xué)生可以自主選擇一些課外活動,比如,游泳、鋼琴、雙語、美術(shù)等。得到全面的發(fā)展。

　　三、不能輸在起跑線上?

　　雖然每個區(qū)的做法不同,但總的來說,在義務(wù)教學(xué)階段還是不鼓勵家長為孩子擇校的。通常,我們都鼓勵家長按戶籍所在地,就近入學(xué)。事實(shí)上。小孩進(jìn)入小學(xué)一年級時已經(jīng)掌握了一部分的知識。家長不用太過操心為他們選擇補(bǔ)習(xí)等。在幼小銜接的階段,我們建議家長從孩子本身的興趣、家庭的實(shí)際情況考慮。比如,年級太低,孩子不宜跑太遠(yuǎn)。很多家長都認(rèn)為:“我的孩子千萬不能輸在起跑線上……”要讓孩子從小接受最好的教育,享受最好的硬件。而我的建議是與其去比較,還不如多花時間陪伴孩子,不要刻意給孩子造成壓力。

　　在家里,家長可以向孩子耐心解釋,指出幼兒園與小學(xué)的區(qū)別。比如,上了小學(xué)就不能再睡午覺;小學(xué)的上課時間較長……家長的解釋和指導(dǎo)可以為孩子前期作一個鋪墊,讓他們意識到小學(xué)的要求更嚴(yán)格。很多學(xué)生在開學(xué)后會遇到下午上課時想睡覺、肚子容易餓等系列問題,在這些方面家長和孩子都要做好心理準(zhǔn)備。

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