幼小銜接一年級(jí)新生入學(xué)攻略(2)

    四、如何與老師正確交往

　　孩子過(guò)于怕與老師交往或是過(guò)于不尊重老師都是不正確的師生相處方式。而如今許多孩子也挑剔著老師，喜歡哪個(gè)老師就喜歡這門(mén)學(xué)科；不喜歡哪個(gè)老師，就連課都不想聽(tīng)。有的孩子甚至因?yàn)檫@樣或那樣的原因?qū)�老師產(chǎn)生抵觸情緒，以至于影響到了學(xué)業(yè)進(jìn)步。其家長(zhǎng)為此大傷腦筋。那么，孩子究竟該怎樣與老師交往呢？筆者認(rèn)為，只要家長(zhǎng)教會(huì)孩子做到以下幾點(diǎn)，可能對(duì)孩子有所幫助。

　　1、尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)。

　　老師把所有知識(shí)無(wú)私地、毫無(wú)保留地教給學(xué)生，如果他們希望得到什么回報(bào)的話，就是希望看到學(xué)生成才。學(xué)生要尊敬老師，見(jiàn)到老師禮貌地打聲招呼；上課認(rèn)真聽(tīng)講，不破壞紀(jì)律，把老師留的作業(yè)保質(zhì)保量地完成。尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)，是師生和諧相處的基本前提。

　　2、勤學(xué)好問(wèn)，虛心求教。

　　做學(xué)生時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)“那個(gè)老師并不怎么樣”，“他的水平太低了”。等長(zhǎng)大以后才知道這種看法和想法是多么天真。就像作弊者從來(lái)都認(rèn)為老師發(fā)現(xiàn)不了，其實(shí)，只要往講臺(tái)上一站，誰(shuí)在下面干什么都一目了然。老師的學(xué)問(wèn)、閱歷水平肯定是高于學(xué)生的，所以，要向老師虛心求教，好問(wèn)不僅直接使學(xué)習(xí)受益，還會(huì)增多、加深和老師的交流。

　　3、正確對(duì)待老師的過(guò)失，委婉地向老師提意見(jiàn)。

　　心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)對(duì)沒(méi)有缺點(diǎn)的人敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)，根本不可能存在沒(méi)有缺點(diǎn)的人。老師不是完美的，發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見(jiàn)語(yǔ)氣要委婉，時(shí)機(jī)要適當(dāng)。

　　4、犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，主動(dòng)向老師承認(rèn)，改正就是好學(xué)生。

　　老師不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)有一次沒(méi)有完成作業(yè)，有一次違反了紀(jì)律就認(rèn)為他是壞學(xué)生，就對(duì)他有成見(jiàn)。相信老師是會(huì)全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的。

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