來(lái)源:本站原創(chuàng) 2012-07-04 15:15:04
孩子在面對(duì)考試時(shí)壓力過(guò)大,發(fā)揮失常,是孩子懼怕考試的一種心理表現(xiàn)。多數(shù)學(xué)生可以克服這種心理,同時(shí)也有一小部分人,每次考試都會(huì)受到這種情緒影響,考不出平時(shí)的水平。那么孩子產(chǎn)生這種心理的原因是什么?家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助孩子來(lái)從容面對(duì)考試呢?
一、分析學(xué)生害怕考試的原因主要有:
1、來(lái)自自身的壓力,對(duì)自己缺少自信。
2、來(lái)自父母的壓力。父母對(duì)自己期望值高,在父母的高壓政策下對(duì)考試產(chǎn)生了懼怕。
3、來(lái)自老師的壓力。老師考前的總動(dòng)員和頒布的獎(jiǎng)懲措施加劇了考生的心理壓力。
二、那么如何幫助學(xué)生消除這種考試恐懼心理呢?
首先不要人為地在考前制造緊張氣氛,努力創(chuàng)造一個(gè)寬松的臨考?xì)夥。教師可以和這類學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)溝通,明白適度的壓力可以提高學(xué)生成績(jī),過(guò)度的壓力只能適得其反。多鼓勵(lì)孩子放松心情,愉快地學(xué)習(xí),不要總看自己離目標(biāo)有多遠(yuǎn),而要珍惜已經(jīng)達(dá)到的目標(biāo)。不要給自己定不合實(shí)際的目標(biāo),要抱著自然平靜的心態(tài)配合老師完成對(duì)教學(xué)的檢驗(yàn)。一般地說(shuō),一個(gè)人的能力是穩(wěn)定的,不會(huì)在一兩次考試中發(fā)生大起大落,所以要相信自己不可能突然間發(fā)揮失常。
其次要讓學(xué)生知道,考試中隨機(jī)因素很多,就算平時(shí)準(zhǔn)備了很久很充分,也有可能因?yàn)楦鞣N意想不到的原因改變自己對(duì)考試的預(yù)期。所以,考試不是一錘定音的測(cè)量方式,一次考砸了沒(méi)關(guān)系。要疏導(dǎo)學(xué)生把考試結(jié)果看淡,重視學(xué)習(xí)本身的意義,加強(qiáng)自信心,要用堅(jiān)不可摧的毅力反復(fù)嘗試。
不管是老師還是家長(zhǎng),在考試來(lái)臨之前應(yīng)多與孩子們交流,了解孩子的心聲,減輕孩子的心理負(fù)擔(dān),總之,不能讓“考試恐懼癥”湮沒(méi)了孩子們應(yīng)有的笑聲。
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