家長之間應多溝通 可以讓孩子多交到朋友

　　夏天在蛙叫蟬鳴、荷塘綠蔭中悄悄溜走了，一轉眼，又到了背書包、上課堂的新學期。剛剛夠格學齡期的小寶貝們第一次背上小書包去幼兒園，開始過新鮮的集體生活了。學校、老師、同學是寶寶陌生又好奇的新嘗試和新體驗，怎樣讓小寶貝們盡快適應新的生活和學習環(huán)境、早日融入集體的懷抱，爸爸媽媽們應該做些什么來助他們一臂之力呢?

　　鼓勵寶寶多與同齡孩子接觸

　　其實在正式入托或入學前，爸爸媽媽們就應該有意識地多帶寶寶們接觸同齡的孩子，培養(yǎng)他們的社交能力，幫助他們學會表達并樂于與人溝通和交流。爸爸媽媽可以經常帶寶寶在學校、幼托機構附近走動，讓寶寶逐漸熟悉學校的氛圍和設施環(huán)境，給寶寶講解學校里的人和事，幫助他們正確理解學校的概念和意義。其實不一定等寶寶到了入托前才開始重視，一般寶寶兩歲以后，家長就可以適當地跟寶寶講講關于上學的那點事了，有早教的經驗更好，讓寶寶早點對上學有概念。

　　通過爸爸媽媽的循循善誘，會培養(yǎng)起寶寶們對學校的向往。爸爸媽媽還要留意在入學前教會寶寶基本的自理和生存技能，比如如何穿衣服、系鞋帶;如何正確健康地進餐;如何在排泄后清潔;如何在突發(fā)情況下應急和自救;如何判斷陌生人的動機和意圖。

　　過渡期要“早檢查”、“晚匯報”

　　寶寶剛剛進幼兒園，無論是生活上還是心理上，都會有一個適應的過程，在這個過渡期爸爸媽媽們要多留心，多花點心思，要在臨出門前配合寶寶一起做好充分的上學準備，比如細心觀察寶寶的身體狀況是否有異常、為孩子精心烹飪一頓營養(yǎng)的早餐、為孩子一天的學習活動調整相應的服裝、配足學習活動需要的工具和飲品餐點等。然后在寬松、愉快的氛圍中，送孩子上學。途中可以適當地以誘導的方式對寶寶的重要日程活動作提示，而不要命令式的嚴厲叮囑。晚上，可以和寶寶一起溫習白天學習的內容，用寶寶教、家長學的方式進行互動，激發(fā)寶寶的積極性和主動性。同時，爸爸媽媽要注意寶寶的情緒變化，鼓勵他們將一整天的心情日志進行回憶和表達，并注意排解他們的疑慮、困惑和憂愁，也可以暗中進行幫助和協(xié)調。

　　經常進行師生、家長間溝通

　　爸爸媽媽千萬不要認為學校是老師的責任和義務，其實剛剛入托入園的寶寶更需要父母的呵護和關懷。心理亞健康已經成為現代生存的普遍問題，其實寶寶們幼小的心靈也在這激烈的競爭環(huán)境中承受著巨大的考驗。因此，爸爸媽媽要注意從多個渠道深入了解寶寶的思想動態(tài)，比如在校老師的觀察、其他學生和家長的信息反饋。爸爸媽媽要清楚了解寶寶的個性和需求，陪伴并鼓勵他們用正確的途徑、自信的方式解決困境，直面挑戰(zhàn)，塑造奮發(fā)向上、樂觀開朗的人生定位。因此，媽媽們要經常跟學校的老師交流，多跟寶寶的同學交流，特別是多跟寶寶同學的家長交流，關注寶寶在學校里的事情和細節(jié)，一旦寶寶出現困難，媽媽可以第一時間給予幫助。

　　讓快樂學習成為寶寶的主旋律

　　學齡期是寶寶學習知識、掌握本領、身心成長的關鍵時期。一個良好的入學開端會給寶寶留下一個好印象，使他們更快、更好地融入新的生活方式和社交群體。爸爸媽媽們要幫助寶寶一起度過這個關鍵時期，使寶寶們逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，樹立起健康、積極的學習和生活態(tài)度。讓學習并快樂著成為寶寶的生活主旋律。

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