從小做好孩子的情緒管理 做人見(jiàn)人愛(ài)的寶寶(2)

　　孩子和他人互動(dòng)的重要性

　　廖麗文園長(zhǎng)指出，孩子越早和群體接觸越好，接觸越多，孩子對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力越佳，所以父母可以多安排家庭聯(lián)歡會(huì)或帶孩子出去玩，讓孩子習(xí)慣和他人互動(dòng)，自然而然學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀。以下舉出孩子和他人互動(dòng)的重要性。

　　1、孩子間互相扶持和模仿：大小孩和小小孩在一起，大小孩會(huì)自然照顧小小孩，小小孩也會(huì)模仿大孩子的行為，這就間接促成兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)。

　　2、融合教育：同年齡孩子的互動(dòng)也非常重要，就像發(fā)展遲緩的孩子和正常孩子多互動(dòng)，經(jīng)由孩子間的模仿，會(huì)刺激這樣的孩子的發(fā)展?fàn)顩r，讓他們表現(xiàn)更好;父母也可以告訴孩子兩者的差異性，讓孩子從小尊重人類的差異性。

　　3、父母可適時(shí)輔導(dǎo)：孩子和他人互動(dòng)，父母可以適時(shí)給予機(jī)會(huì)教育，不管是正面或反面的行為者是生活教材，孩子皆可由此學(xué)得是非對(duì)錯(cuò)。

　　4、習(xí)慣團(tuán)體活動(dòng)：寶寶和他人多互動(dòng)很重要，千萬(wàn)不要總是親子間一對(duì)一的游戲，因?yàn)檫@樣的寶寶會(huì)比較依賴父母，日后走入團(tuán)體或幼兒園會(huì)比較困難，所以父母可以主動(dòng)安排聚會(huì)，讓孩子習(xí)慣和自己的朋友或陌生人相處。

　　增進(jìn)寶寶情商的團(tuán)體互動(dòng)

　　1、123木頭人：媽媽可以帶著還在學(xué)走路的孩子，和其他朋友或孩子，一起玩此游戲，由一個(gè)人當(dāng)鬼面對(duì)墻壁喊123木頭人，當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)還在動(dòng)者，就必須當(dāng)鬼。讓孩子在游戲中和他人輕松互動(dòng)。

　　2、老鷹抓小雞：媽媽可以帶著還在學(xué)走路的孩子，和其他朋友或孩子，一起玩“老鷹抓小雞”，由其中一個(gè)大人當(dāng)老鷹，一個(gè)大人當(dāng)母雞，其他當(dāng)小雞，老鷹追著抓小雞時(shí)，母雞要護(hù)衛(wèi)小雞，讓孩子在團(tuán)體游戲中伸展肢體。

　　3、倫敦大橋倒下來(lái)：所有人站著或蹲著，雙手舉高互握，即團(tuán)成一個(gè)隧道狀，孩子在歌聲中輪流穿越(父母可抱著孩子穿過(guò)山洞)，歌聲停止后抓住某個(gè)人，被抓住者就輸了，讓孩子自然活躍在歡笑中。

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