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來源：E度教育論壇 作者：泡泡和多多 2011-09-07 10:17:48
最近看帖子，好多家長都在問學前班到底要不要孩子上?我想說說我的觀點。
先說說我自己，我是一個老師，學前班的老師，從大學畢業(yè)到現(xiàn)在一直從事學前教育，四年時間一直擔任學前班的班主任，帶過不少的學生，各種性格的孩子都接觸過，每年的幼升小我都和家長一起經(jīng)歷，不能說經(jīng)驗豐富但是自己的一些切身感受或許可以給家長一點參考，說的或?qū)蝈e請各位家長多多包涵。
首先，家長讓孩子上學前班的原因：
1.怕孩子在幼兒園環(huán)境太松散，規(guī)矩不好，上小學以后重點在學習，想在學前班板板規(guī)矩，更快的適應小學生活。
2.升學壓力�，F(xiàn)在小學招生都要筆試以及面試，考驗孩子的多個方面，家長怕孩子在幼兒園學習的知識不夠應付考試。
3.這點事針對外地家長，幼兒園每年贊助費，小飯桌，各個方面費用不少，學前班是沒有贊助費的，尤其是那種小學的學前班，也是升入小學的一個途徑，因為有的小學會在學前班優(yōu)先錄取優(yōu)秀的孩子。
第二是家長猶豫不讓孩子上學前班的原因。
1.孩子的童年應該是快樂的，時間是短暫的，應該在幼兒園大班度過的快樂輕松的時光，不想讓孩子去學前班天天學習，尤其孩子還小。
2.學前班學得東西到底有沒有用，這些知識是不是在幼兒園大班也可以學習。
3.學前班的教育是否整正規(guī)，會不會在孩子早期啟蒙教育和以后的小學乃至一生得學習習慣造成影響。
以上是我接觸這些年家長總結出來的。
下面是我對上不上學前班的看法。
我的態(tài)度是要上，但是要選對學前班。
為什么要上：
1.大環(huán)境影響�，F(xiàn)在的孩子壓力很大，尤其在北京，片內(nèi)的孩子家長不一定就選擇片內(nèi)學習，如片內(nèi)是豐臺二小，但是想讓孩子上中關村一小，三小，那孩子怎么樣才能進入好的小，學?培養(yǎng)孩子，針對學校面試的內(nèi)容培養(yǎng)孩子，無論是知識的積累還是習慣的培養(yǎng)都要在同齡人中有優(yōu)勢，所以選擇學前班，學的知識多，重視常規(guī)教育。
2.學前班可以讓孩子更快的適應小學生活。孩子在上學前班初期可能會哭，但是經(jīng)歷了學前班以后的孩子，已經(jīng)知道上學是怎么回事，知道自己不再是幼兒園的小朋友。
3.對于一年級的學生家長和老師而言。小學一年級的教材我有看過，語文不會從拼音的aoe開始教，上來就是直接拼，如果你沒有學怎么辦?小學一年級是要成績的，老師會從a教?家長只有課后和孩子多學習，可以跟上進度。對于老師而言，喜歡上過學前的孩子，這些孩子知道上課的規(guī)矩，回答問題要舉手，上課期間不能想干嘛就干嘛，課后還要完成家庭作業(yè)，總之一年級老師說什么孩子都明白。至少最基礎的漢字筆畫，20以內(nèi)的加減法孩子已經(jīng)會了，在老師眼里，這個孩子有基礎。
這些分析我知道有很多家長不同意，覺得我說的這些都是沒有水平的，覺得孩子教育個該有新的觀點。我知道這些，我是八五年的，在我小學中學時候那陣應該是十幾年前就在提倡素質(zhì)教育，口號喊出去了，十幾年過去了事實是怎么樣呢，應試教育有增無減，孩子越來越累，我們孩子沒有特殊途徑只能順應趨勢。除非脫離我們這個環(huán)境。很多家長的思想是先進的，因為我們是應試教育的產(chǎn)物，不想讓孩子再跟我們一樣，但是想法是一回事，現(xiàn)實呢，還是應試。
家長選擇學前班需要注意的幾點。
1.環(huán)境。最好不要在幼兒園的學前班，在幼兒園孩子沒有那陣環(huán)境的區(qū)別，覺得好像還是在幼兒園，孩子的心理上很難轉(zhuǎn)變。
2.學前班的資質(zhì)。家長不一定非要選擇硬件優(yōu)異的環(huán)境，老師教什么也不是最重要的，因為現(xiàn)在的家長素質(zhì)高，孩子聰明，知識方面欠缺的很少，最重要的是常規(guī)教育，說白了就是日常習慣尤其是學習習慣的培養(yǎng)。
3.看看這個學前班跟升小學的聯(lián)系，就是跟某個小學有沒有聯(lián)系，對孩子生小學有沒有什么優(yōu)越的途徑。
各位家長，我理解現(xiàn)在每家都是一個孩子，疼都不知道怎么疼，想把最好的都給孩子，我們可以選擇給孩子什么，但是我們不能改變這個大環(huán)境，我說的不是全對，我只想幫助各位家長，因為我知道：可憐天下父母心，如果有用您就參考，如果沒用您就當路過。
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