怎么制止孩子吸吮手指？

　　這個(gè)是習(xí)慣問題，這個(gè)不用說，過段時(shí)間自己就會(huì)好的，越是制止越是起反作用。手上抹點(diǎn)苦的藥水，黃連啥的。事實(shí)上這個(gè)方法是有點(diǎn)極端，小的時(shí)候大概都有這個(gè)毛病，慢慢板一板就好了，是個(gè)習(xí)慣問題~抹苦藥水也許有效，但狠了點(diǎn)，并且孩子揉眼睛的話就壞了。曾經(jīng)有一個(gè)朋友，她家寶貝一到要睡覺的時(shí)候就要吮手指，爸爸給在手上抹大蒜，結(jié)果吮手指沒改掉，孩子愛吃大蒜了!開個(gè)玩笑。

　　也可以給孩子玩需要雙手的玩具或游戲,分散他的注意力,就減少他吃手的機(jī)會(huì)了。

　　一般來說，吮指是嬰兒常見的行為，是在兒童發(fā)展過程中出現(xiàn)的。許多嬰兒在一歲末就自動(dòng)放棄了，但也有一些嬰兒一直繼續(xù)到四、五歲。 對(duì)吮指的危害性，不同時(shí)代、不同國家有不同看法。一般來說，過去比現(xiàn)在對(duì)它看得比較嚴(yán)重，中國比英美看得比較嚴(yán)重。

　　孩子吸吮手指的解決辦法有：

　　1、帶她到牙醫(yī)那兒去，讓牙科醫(yī)生對(duì)她說吮指對(duì)長牙不好(事先和大夫說好)，現(xiàn)在就不吮指，就沒關(guān)系了。孩子對(duì)大夫的話會(huì)聽得進(jìn)去些。

　　2、注意她吮指的時(shí)間，千萬不要讓這種毛病從睡前擴(kuò)展到整天。讓她的雙手整天都有事干，不空閑，會(huì)好得多。

　　3、吮指在不同兒童那里，有不同表現(xiàn)，有的兒童白天也吮指。但你孩子只在睡前吮指，這就如同成人睡前看報(bào)紙一樣，成為睡眠的一部分了，要糾正更為困難，因?yàn)闀?huì)影響睡眠�？梢栽谒�前給她講講故事、看看圖畫書、甚至推遲一點(diǎn)睡眠時(shí)間，以使她累了，不吮指也可以睡了。你們用過轉(zhuǎn)移注意的方法，效果不大，很可能轉(zhuǎn)移注意力的東西吸引力不夠大。換些內(nèi)容，行不行?

　　4、改正毛病要有動(dòng)機(jī)�？梢杂茫�“你是大孩子了，馬上要成為幼兒園的小朋友了，再吃大拇指，小朋友會(huì)說你還是小妹妹呢!”“再吃大拇指，老師會(huì)不喜歡哦!”等，經(jīng)激發(fā)她想“長大”的心理，而放棄這個(gè)小弟弟、小妹妹才做的毛病。

　　5、千萬不要嘮叨，因?yàn)閲Z叨會(huì)激發(fā)兒童的逆反心理，更加這么做了。

　　6、不要恐嚇、打、罵，這會(huì)使兒童更緊張、更要依賴吮指，以求得安全感。

　　7、在手指上涂上異味的東西，使吮指時(shí)不愉快，也可能她就放棄了。

　　8、在顎上放一塊小金屬塊兒，使吮吸不舒服而放棄。這種方法在國外已經(jīng)有用的了�？梢院涂谇豢拼蠓虼蚵犚幌�，咱們國家有沒有。自己千萬不要裝。

　　9、家長不要太緊張，其實(shí)吮指真正影響長牙，讓牙列不齊，要到五歲才可能，三四歲時(shí)，如果毛病改了，是不會(huì)影響長牙的。

　　寶寶愛吃手指，其實(shí)是寶寶開始對(duì)周圍的環(huán)境開始有認(rèn)知的一個(gè)表現(xiàn)，弗洛伊德心理發(fā)展理論中就把0-1歲的嬰兒的認(rèn)知，歸結(jié)于口唇期，吮手指的寶寶易和人接近，情緒積極而且適應(yīng)能力強(qiáng)。是寶寶調(diào)節(jié)自身情緒的一種方式。家長不必刻意(嚴(yán)厲語氣訓(xùn)斥)和不適當(dāng)?shù)闹浦?拍打?qū)殞毷?，有時(shí)反而會(huì)強(qiáng)化他的吸吮行為，一般隨著年齡的增大，對(duì)外界事物認(rèn)知方式的增多，可自行消退。家長應(yīng)該經(jīng)常愛撫，及時(shí)滿足寶寶的情感需要，通過分散其注意力來緩解寶寶吮指行為，勤給寶寶吸收，防止病從口入。如果都4歲后仍然吸吮，會(huì)影響下頜的發(fā)育，言語障礙，就要與兒童心理醫(yī)生聯(lián)系，進(jìn)行行為治療。

　　需要提醒父母的是：通常父母在不了解孩子產(chǎn)生這種行為本質(zhì)原因的情況下，會(huì)在關(guān)注性的趨使下對(duì)孩子“吸吮手指”現(xiàn)象進(jìn)行阻斷，并反復(fù)提醒，這反而會(huì)使孩子更加好奇而關(guān)注，如果這樣，問題不但沒有解決，其后果可能會(huì)導(dǎo)致部分孩子逐步形成依賴性的習(xí)慣性外在表現(xiàn)現(xiàn)象，形成這樣的結(jié)果調(diào)整起來就比較復(fù)雜、周期也相對(duì)較長。

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