我對孩子的幼升小面試訓(xùn)練

　　本周末是2011年北京市小學(xué)入學(xué)統(tǒng)一面試時間，相信很多家長都幫助孩子做了一些準備，大家來交流一下吧。我先曬曬我的，再次拋磚引玉。

　　一、禮貌

　　首先我對孩子的主要要求是老師問話就好好回答，不能故意大嗓門喊（這個估計我家孩子不會），也不能嘟嘟囔囔讓老師聽不清（這是我比較擔(dān)心的）。要聲音清楚、回答明白；老師問什么就說什么，不要有太多廢話。

　　然后我能想到的除了主動問好和說再見之外就是如果老師問的問題沒聽清楚，要說“老師，請您再說一遍”，如果不會，就大大方方和老師說“老師對不起，我沒學(xué)過，不會”。對老師的稱呼要說“您”，把東西交給老師的時候要用雙手。——希望老師看到這些細節(jié)能感覺孩子很有教養(yǎng)。

　　二、數(shù)學(xué)

　　最近兩周略加大了口算題練習(xí)量，希望孩子在回答20以內(nèi)加減法的時候不要讓老師等太長時間，給老師留下反應(yīng)慢的印象。

　　其他問題是沒辦法突擊的，總之我覺得孩子掌握的數(shù)學(xué)知識應(yīng)該能應(yīng)付小學(xué)面試了，就看她臨場發(fā)揮了。

　　三、語文

　　拼音、識字、看圖說話也都是平時功夫的積累，不可能在考試前突然進步一大截。我只幫孩子加強了10個漢字的書寫，我想不管怎么寫漢字，10個總夠應(yīng)付了。我跟孩子強調(diào)的是老師不會要看你會的有多好，也不會要求你能寫得多漂亮，你要都行就不用上小學(xué)了，老師是為了看你有沒有好習(xí)慣，適合不適合上小學(xué)學(xué)習(xí)。所以，寫字時一定要注意姿勢端正，人端正了才能寫出端正的字來（這句話孩子一寫字我就說，已經(jīng)聽熟了），筆畫要寫正確，特別是捺，不要寫得像畫畫——這是我家孩子容易犯的毛病，特別提醒下，萬一孩子突然想寫人啊大啊什么的，讓老師看著別扭。

　　四、英語

　　我家孩子英語并不好，我只是經(jīng)常跟她練習(xí)兩三句“how old are you？”這樣的簡單會話。單詞臨時填鴨也不可能，到時碰運氣吧，希望考的正好是會的。

　　五、常識

　　孩子知道家庭住址、自己生日、父母工作，自己的幼兒園，其他的我沒教，原生態(tài)去考吧。

　　六、體育

　　這也沒什么好準備的，不過昨天看了天下無賊前輩的帖，我決定不讓孩子穿裙子去考試了，周五把最常穿的球鞋刷干凈，準備周末齊整點去考試。

　　七、才藝

　　1.詩歌：準備了一首古詩，一首兒歌，都是幼兒園學(xué)的，這兩個的共同點是孩子完全明白每句話每一個字的意思，不會老師就詩歌提出問題時不會回答。

　　2.講故事：孩子某天吃飯時給我講了個從動畫片上看來的甲骨文的故事，我感覺很牛，就準備讓孩子講這個故事了。也沒練習(xí)，如此深奧的故事，還是原生態(tài)講比較自然，而且老師要問你從哪兒知道這個故事的啊，孩子還可以回答自己看動畫片看的——我喜歡孩子天真點，不知道老師是不是。

　　3.唱歌：這是我家娃弱項，想來想去找了迪斯尼神奇英語里的一首歌，這歌孩子唱得好歹能聽出調(diào)來，還有就是個英語歌，也算小小展示下。

　　4.演節(jié)目：我們準備考試時帶魔術(shù)道具去，如果老師要演節(jié)目，就演個特別點的，希望能給老師留的印象深刻些。

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