家庭教育誤區(qū)：我對(duì)你真的很失望

　　社會(huì)現(xiàn)象：希望越大，容易失望越大

　　每個(gè)家庭的生活環(huán)境不一樣，容易造成教育環(huán)境也不一樣。隨著社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，家長(zhǎng)們對(duì)孩子們提出的要求也會(huì)越來(lái)越高，在孩子幼小的、不夠強(qiáng)大的內(nèi)心世界里，孩子要不就很順從，要不就提早進(jìn)入由于抗衡而出現(xiàn)的逆反期，無(wú)論是哪一種，最后還是不會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得很滿意，但孩子往往自己很滿意或者很無(wú)所謂，于是就容易從父母的嘴里迸出一句話：“我對(duì)你真的很失望。”，希望以此來(lái)“激勵(lì)”孩子看清楚自己的不對(duì)，趕快改正，然而事與愿違，孩子很快就真的變成讓父母失望的人。

　　例子

　　炎炎初二了，今天媽媽被請(qǐng)到學(xué)校，老師憤怒地對(duì)媽媽說(shuō)：“你的孩子我無(wú)法管教了，你把他接回家吧，在這里會(huì)影響到其他同學(xué)上課。”其實(shí)媽媽也清楚兒子的一些情況，炎炎在學(xué)校基本上是不聽(tīng)課，偶爾會(huì)和老師有些語(yǔ)言上的沖突，作業(yè)自然也就沒(méi)有天天交，各科成績(jī)也倒數(shù)一二，老師自然也不太喜歡他。今天媽媽是含著眼淚，懇求老師再給一次機(jī)會(huì)給孩子，但是老師卻拒絕了，這個(gè)時(shí)候孩子大聲說(shuō)了一句：“走就走，我才不稀罕留在這沒(méi)有人喜歡我的鬼地方。”媽媽聽(tīng)到后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，狠狠地打了孩子一個(gè)耳光，說(shuō)：“我對(duì)你真的很失望。”這個(gè)時(shí)候孩子終于眼淚流了下來(lái)，滿腔委屈地甩門而去。

　　以上的例子看似少數(shù)，但其實(shí)很多的孩子都在類似這句話的傷害中徘徊著，心里陰暗的那一面或多或少地在影響著孩子每天的心情，在開(kāi)心的時(shí)候，總覺(jué)得欠缺點(diǎn)什么，在難過(guò)的時(shí)候，也只有更多的自暴自棄。破罐子破摔的孩子心里面的那些心結(jié)多得我們無(wú)法一一了解，我們父母也甚少去了解，慢慢地從心結(jié)變成心牢，再變成心魔，試問(wèn)是我們不曾真的關(guān)心孩子，還是孩子不愿意被我們關(guān)心。人性本善，每個(gè)孩子內(nèi)心都想做一個(gè)好孩子，只是目前被心里的那個(gè)壞孩子將好孩子打敗了，我們多在孩子心里走走，就能看到他們內(nèi)心的風(fēng)景。

　　至于剛才例子里的炎炎，為什么在老師和學(xué)校的責(zé)備、驅(qū)趕下都不曾留下眼淚，而媽媽一句話就讓他流淚了呢？不難想到，就是因?yàn)閶寢尩脑挻輾Я撕⒆有睦锏淖詈笠坏婪谰�，孩子徹底崩潰了。雖然一般的孩子不會(huì)這樣，但是我們也要思考，我們有沒(méi)有設(shè)身處地為孩子想想，究竟造成孩子心里那些心結(jié)的根源在哪里，而我們又正視過(guò)嗎？以下有幾個(gè)建議，希望家長(zhǎng)從不同角度去看看孩子。

　　1、和孩子做好朋友，了解孩子需求，幫助孩子排解心事；

　　2.、喜歡孩子喜歡的東西，說(shuō)孩子喜歡說(shuō)的話題，做孩子喜歡做的事情，見(jiàn)孩子喜歡交的朋友；

　　3.、不在他人面前指責(zé)孩子不是，要留面子給孩子，這才是夠朋友；

　　4、孩子犯錯(cuò)是難免，關(guān)鍵是孩子是聰明的，不會(huì)常犯同一個(gè)錯(cuò)誤，除非是故意；

　　5.、不能讓孩子覺(jué)得自己讓誰(shuí)很失望，這樣只會(huì)降低孩子的自我評(píng)價(jià)；

　　只要我們學(xué)會(huì)換位思考，就不難感動(dòng)孩子，感化孩子。

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