手指游戲開啟智力潛在空間

　　手指游戲，顧名思義，就是用手指頭玩的游戲。從孩子3歲左右開始，就可以循序漸進地玩手指游戲，來鍛煉手指的小肌肉群，提高其動作的靈活性、準(zhǔn)確性及控制能力。

　　初步了解手的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)孩子對手指活動的興趣。

　　首先教孩子認識自己的手，使他知道手有手心、手背、手腕和手指，然后再逐一認識5個手指的名稱。認識后再通過游戲“手指點名”進行鞏固，即家長說出一個手指的名稱，孩子立即伸出相應(yīng)的手指并說：“×指到。”先是單手練習(xí)，熟練后用雙手同時練習(xí)。

　　在這個階段，為了增強孩子對手指活動的興趣，家長還可以安排他玩一些小游戲，如“小老鼠”：孩子先學(xué)用拇指和食指做老鼠，再學(xué)習(xí)加上中指做老鼠順著身體爬的動作，這個游戲用單手玩；也可以讓孩子的兩手分工，一只手做燈，一只手做老鼠，兩手配合，共同進行游戲。

　　學(xué)習(xí)用手指表示數(shù)和方位，訓(xùn)練孩子手指小肌肉的活動能力，增強靈活性和準(zhǔn)確性。

　　在孩子通過數(shù)字學(xué)習(xí)和計算游戲后，在掌握了手口一致點數(shù)5以內(nèi)實物的基礎(chǔ)上，就可以讓他學(xué)習(xí)用手指表示1～5了。具體做法是：家長先示范，說一個數(shù)做一個相應(yīng)的手指動作，使孩子有了一個整體印象后，再來學(xué)習(xí)。

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