來源:中國幼兒網 2011-05-30 16:16:10
目前除了小學和幼兒園的班級外還出現(xiàn)了一個新的班級,就是存在于小學與幼兒園之間的班級,這到底是怎樣的一個班級呢,讓我們一起來了解一下班級的,這樣的班級對于孩子來說有怎樣的影響呢。
“零班級”課程比幼兒園難
山東婦女兒童活動中心介紹,“零班級”前一段時間剛剛決定成立,限招20個孩子,已有十幾個孩子報名了。該班級寒假后開學,用半年左右的時間幫助孩子過渡。
據悉,零班級教授語文、數學、英語、經典誦讀等應試類課程,還有音樂、美術、舞蹈、體育等素質教育類課程。有關人士說:“‘零班級’學習任務比小學強度低,比幼兒園難,作息規(guī)律等方面也在向小學靠攏。”
“零班級”這個概念聽起來很新鮮,實際上卻“很有背景”:許多幼兒園尤其是特色幼兒園,都設有“大大班”“預備班”,讓孩子們提前適應小學教育。不過,由幼兒園以外的機構開辦過渡班,在濟南還非常少見。
“上小學對孩子是個坎”
李思嘉的媽媽楊女士說,有很多人告訴她“上小學是孩子的一個坎”。她擔心孩子進入小學后不能適應作息規(guī)律、學習壓力等,決定送孩子進入零班級。
另一位孩子的家長陳女士則說,幼兒園實行的是素質教育,進入小學后,應試教育色彩濃了,孩子一時難以習慣。一些小學教師建議:讓孩子在入學前多認識些字,因為進入小學后,孩子要在兩年內認約2000字。幼兒網
在其他一些“大大班”“預備班”采訪時,家長們還對以下幾種矛盾表示擔心:幼兒園入學、放學時間寬松,小學則很嚴格;孩子愛動愛玩,小學里規(guī)矩多;幼兒園是保姆式的教育,小學則不一樣……對于現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的孩子來說,這些矛盾的確是個“坎”。
“主要應規(guī)范孩子的行為”
濟南市某小學教師孫女士說,因為孩子越來越“嬌貴”以及教育目的的不同,從幼兒園到小學,孩子如何成功過渡,成為越來越突出的問題。每年,附近多數幼兒園都會組織大班孩子到小學感受學校氣氛;小學一年級開學前,也會提前三天培訓孩子適應小學生活,不少孩子為此掉淚、鬧情緒。
“幼兒園教育和小學教育的確存在一定脫節(jié)。”孫女士說,小學開學時,教師會檢查他們的識字水平。結果往往是從認識幾十個字到數千字不等。對于識字多的學生,老師更歡迎。因為,“一年級的教學任務也不輕”。
專家認為,孩子從幼兒園過渡到小學,最大的難題是如何規(guī)范孩子行為、提高其自控能力。對于即將上小學的孩子,家長可有意識地適當提前孩子起床時間;幫助孩子提高注意力;了解孩子的缺點,有針對性地糾正。
由于家長往往會遷就孩子,規(guī)范孩子的行為時事倍功半,“零班級”以及“大大班”正好能幫家長解決這個問題,有其存在的道理。不過,這種班級不能簡單地以多識字為目標,所謂的教育脫節(jié),并不一定存在。
新的班級被命名為零班級,它是屬于幼小銜接的一個班級,這樣的班級對于孩子來說是一個過度,學習的內容同幼兒園大班的內容同小學的內容沒什么大的區(qū)別,這對于孩子來說可以幫助孩子提前感受一下幼兒園的教育方式。
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