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北京市東城區(qū)燈市口小學

來源:幼教網(wǎng) 2011-05-27 13:41:02

說兩句

  北京市東城區(qū)燈市口小學地處市中心,毗鄰繁華的王府井大街。學校始建于1864年,由美國基督教會公理會創(chuàng)辦,定名為“育英”學校(男校),在京城享有盛名,成為當時官商子弟首選學校。許多藝術、體育、科技界著名校友馳名中外1952年歸為國有,成為公立學校,其小學部更名為燈市口小學。

  學,F(xiàn)有43個教學班,在校生1685名,教師145人,其中特級教師1人,具有中學高級教師職稱的7人,具有小學高級教師職稱的78人。學校占地總面積7630平方米,建筑面積12629平方米。

  硬件設施

  設有20多個專用教室,并巧建“立體操場”,擁有1050平方米防風雨樓頂操場,1450平方米地上塑膠操場,2200平方米地下籃球館,構成頗具實用性的立體活動空間。

  辦學思想

  堅持面向全體,對學生成長的全過程全面負責。

  校訓

  致知力行,合作創(chuàng)新。

  校長介紹


北京市東城區(qū)燈市口小學校長:王嵐

  王嵐

  北京市東城區(qū)燈市口小學校長。數(shù)學特級教師、北京市學科帶頭人。

  曾獲北京市有突出貢獻知識分子、愛國立功標兵、中青年骨干教師稱號;

  曾獲東城區(qū)十佳教師、師德標兵、青年十杰、三八紅旗手、有突出貢獻知識分子、人民教師等稱號。

  教學特色

  王嵐教師的課堂教學貫穿著“教學是師生共同創(chuàng)造過程”的教學思想;形成了自己特有的“主體創(chuàng)造”教學模式;教學中特別注重學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng),提出了“三個結合”的訓練方法(即發(fā)散思維與集中思維相結合;形象思維與抽象思維相結合;直覺思維與邏輯思維相結合);針對學生的年齡特點采取“探究式與啟發(fā)式相結合”的教學方式;在教學結構的設計上形成了“一波三折、環(huán)環(huán)相扣”的藝術風格;在教學能力上呈現(xiàn)出“靈活應變、駕馭課堂”的專業(yè)功底和教學素養(yǎng)。

  學校地址:北京市東城區(qū)燈市口北巷14號

  郵編:100010

  電話:625250582

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