父母不要束縛孩子的天性

　　作為目前吉尼斯世界記錄上中國(guó)年齡最小的詩(shī)人，金今的神奇經(jīng)歷引起了很多人的好奇。日前，金今母親表示，如何挖掘孩子的童心、怎樣創(chuàng)造合適的家庭環(huán)境來(lái)呵護(hù)孩子天性發(fā)展十分重要。

　　“小神童”媽媽倡導(dǎo)保護(hù)孩子天性

　　如果翻看一下金今的履歷表，她無(wú)疑稱得上是一位“神童”。金今3歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，5歲出版了第一本詩(shī)集，以后又陸續(xù)出版了四本詩(shī)集和一本超幻想小說(shuō)。4歲和7歲的時(shí)候金今在沈陽(yáng)和廣州舉辦了兩次個(gè)人畫(huà)展，她的繪畫(huà)作品分別獲得過(guò)國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)十多次——然而金今又似乎是與眾不同的，她到底哪里與眾不同呢？4月23日，金今的母親王紅玫女士為家長(zhǎng)們揭示出了金今成功的奧秘所在。

　　“金今從小就能夠?qū)懺?shī)、作畫(huà)，這與我一直以來(lái)重視她的個(gè)性發(fā)展是離不開(kāi)的”，王紅玫女士在講座現(xiàn)場(chǎng)特別強(qiáng)調(diào)，“任何一個(gè)孩子都有屬于自己天性上的東西，孩子的天性是世界上最美好、最富有靈性的；家長(zhǎng)們要去了解孩子的天性，就應(yīng)該和孩子站在同一地平線上才能夠進(jìn)行交流。如果我們一層一層束縛孩子的天性，那么孩子就會(huì)喪失悟性、靈性和美感。”

　　神童金今取得成績(jī)令人刮目相看，這與其母親的正確教育理念有著直接關(guān)系。擁有豐富的想象力才能增強(qiáng)創(chuàng)造力，但調(diào)查顯示，中國(guó)孩子的創(chuàng)造力世界排名倒數(shù)第五。其實(shí)不是中國(guó)孩子沒(méi)有想象力、創(chuàng)造力，而是教育手段的單一與社會(huì)現(xiàn)實(shí)脫節(jié)導(dǎo)致出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。真正的教育不是為了升官發(fā)財(cái)，而是要提高人的創(chuàng)造力。具有創(chuàng)新意識(shí)的人才能在各個(gè)領(lǐng)域主導(dǎo)社會(huì)的發(fā)展，因此培養(yǎng)孩子的想象力是我們整個(gè)時(shí)代的需要，我們希望通過(guò)這次講座讓更多家長(zhǎng)對(duì)孩子想象力的培養(yǎng)引起足夠的重視。

　　不保護(hù)孩子的天性會(huì)束縛其創(chuàng)造性

　　家長(zhǎng)們表示，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大，如果只給孩子講童話故事，那么孩子就？嶧鈐諭?笆瀾韁？可是童話世界和現(xiàn)實(shí)世界畢竟是脫離的，用童話世界的生存法則面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界，孩子將來(lái)是要吃虧的。

　　對(duì)此，王紅玫女士表示：“現(xiàn)實(shí)世界是你摸得到的，而心靈世界是很大的，在孩子的心靈世界任何東西都是活的，現(xiàn)實(shí)世界中葉子是綠色的，心靈世界中葉子是隨著你的心情而變化的。如果家長(zhǎng)給孩子不停地灌輸各種社會(huì)思維、學(xué)校思維，任何東西都和別人學(xué)，長(zhǎng)大以后孩子也只是個(gè)二流人才，永遠(yuǎn)只是跟著別人走。我更講求孩子有一套屬于自己的思維，在孩子自己的童話世界中創(chuàng)造屬于自己的東西。”

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