說說幼小銜接容易被忽視的角落

　　馬上暑期，孩子即將踏入小學(xué)校園，成為一名小學(xué)生。這一轉(zhuǎn)變不僅對家長是緊張而莊重的，對孩子自身而言，也會充滿期待和神秘色彩。家長們都希望通過各種途徑給孩子一個更好的過渡，也許是學(xué)前班課程的學(xué)習(xí)，暑期的托管提前適應(yīng)課堂，或帶著孩子走訪日后即將生活六年的校園等等，為的只是讓孩子能夠順利幼小銜接。

　　家長們都心疼寶貝，希望為孩子準(zhǔn)備好一切，但也因此容易忽視了孩子獨(dú)立性方面的過渡，而獨(dú)立程度恰恰關(guān)系到孩子是否能夠迅速適應(yīng)小學(xué)生活并盡快獲得主動姿態(tài)。升入小學(xué)，孩子們需要具備最基本的照顧自己、自我表達(dá)及溝通能力。

　　學(xué)會獨(dú)立照顧自己很重要

　　升入小學(xué)，媽媽不能在身邊一直照看，也沒有學(xué)前老師的無微不至，更多的是孩子將要嚴(yán)格的遵循上課時間進(jìn)行活動和學(xué)習(xí)。這就要求孩子能夠及時了解自己的需求，滿足自己的需要，而不是再由媽媽或者老師去提醒。

　　比如下課及時去洗手間這一簡單的事情，孩子可能課件玩鬧的開心，不注意這些，上課后又不敢去廁所怕老師不喜歡，就容易出現(xiàn)一些小狀況；另外，渴了餓了要及時的喝水吃東西，可以給孩子們備點(diǎn)獨(dú)立小包裝的零食；再有系鞋帶、穿衣服、收拾書包這些簡單的事情都該在這個暑期讓孩子們學(xué)會。相信孩子們會了這些，家長們也會更放心孩子在學(xué)校的生活。

　　自我表達(dá)的鍛煉不可少

　　表達(dá)自己在任何時候都是必不可少的，尤其是孩子升入小學(xué)，離開了父母無時無刻的保護(hù)，有什么需要和事情更是要求孩子能夠自己主動表達(dá)出來，這樣才能夠?qū)で蟮綆椭�，得到老師的喜愛和關(guān)注。

　　這大可以從平時和孩子的溝通中入手，引導(dǎo)孩子多表達(dá)自己的想法，多去描述一些事情。今天玩什么了？玩得怎么樣？剛剛做什么了？讓孩子逐漸的學(xué)會完整的描述一件事情，這樣，孩子就不會容易害怕在老師和同學(xué)面前表達(dá)自己了。

　　多給孩子解決問題的機(jī)會很關(guān)鍵

　　溝通能力和表達(dá)自己是相輔相成的，不僅僅是小學(xué)生需要溝通能力，任何時候良好的溝通能力都是協(xié)調(diào)問題的最好方法。從小培養(yǎng)，幫助孩子建立良好的性格和解決問題的心態(tài)。

　　這是近期做家長會和家長們討論最多的幾個方面，希望能夠和準(zhǔn)小學(xué)家長們交流一下，共同促進(jìn)對孩子們的引導(dǎo)和教育。

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