不同性格的寶寶運(yùn)用不同的方法

　　教育孩子要講究一定的方法，為的就是可以幫助孩子選擇一個(gè)合適的教育方法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是有幫助的，家長(zhǎng)苦口婆心的教育孩子辛苦一場(chǎng)，他們建議父母根據(jù)孩子的性格因材施教，這樣往往能收到好的教育效果。

　　1.傳統(tǒng)型的孩子

　　傳統(tǒng)型的孩子，是屬正常、最不會(huì)作怪的類型，他們雖然也喜歡穿名牌，可是名牌對(duì)他們只是一種“質(zhì)量”的象征，不像人際型的人追求名牌只為了獲得別人的注目和掌聲；傳統(tǒng)型的人則是因?yàn)樽非笸昝�，�?jiān)持“要用就用最好的”。他的結(jié)構(gòu)性很強(qiáng)，如果你跟他講話，嘰里呱啦半天不著邊際，他會(huì)覺(jué)得十分難受，甚至不耐煩地打斷你。因此傳統(tǒng)型的人，聽(tīng)人家講笑話也是繃著一張酷酷的臉，好像在說(shuō)：“無(wú)聊。一點(diǎn)都不好笑。”

　　記得有一次，我跟一個(gè)朋友去看電影，正演得氣勢(shì)磅礴、如同史詩(shī)一般，眾人都全神貫注時(shí)，朋友卻突然冒出一句：“這個(gè)人的手提包怎么不見(jiàn)了？”使人從陶醉中驀然驚醒。這就是傳統(tǒng)型的人。這種人非常注意細(xì)節(jié)，容易給人呆板、嚴(yán)肅、缺乏幽默感的印象，優(yōu)點(diǎn)是按部就班、小心翼翼、力求精確、追求完美，是十分可靠的人生伴侶和工作伙伴。

　　可是相對(duì)的，傳統(tǒng)型的人由于看待事情太過(guò)認(rèn)真，甚至有點(diǎn)吹毛求疵，鄭重其事，處事也是黑白分明，完全沒(méi)有灰色地帶，所以很容易陷入杞人憂天、憤世嫉俗，不能容忍任何缺陷，偏偏人生不如意十有八九，這種太過(guò)于“完美主義”的性格，反而會(huì)給自己及身旁的人過(guò)多壓力。

　　2.耐性型的孩子

　　耐性型孩子做什么事都比人慢半拍，不但講話慢、走路慢、吃東西慢，甚至情緒反應(yīng)也很慢，即使心里很焦急或生氣，卻不會(huì)輕易地表現(xiàn)出來(lái)，因此他們表面上對(duì)人絕不說(shuō)No，可是內(nèi)心卻像鴨子劃水，波濤洶涌，因?yàn)樗麄兒芎ε屡c人發(fā)生沖突，說(shuō)話總是欲言又止，有時(shí)與人意見(jiàn)相左，只要看到人家臉色一變，他就馬上把話吞回去，不敢講出來(lái)。但他們的優(yōu)點(diǎn)是逆來(lái)順受、從一而終，雖然不像主控型的人擁有那種瞬間爆發(fā)力，可是他的耐力和持久性更佳。如果說(shuō)主控型的人是跑百米的，耐性型的人就是跑馬拉松的，只要你給他一個(gè)清楚的目標(biāo)，告訴他怎么做，他就會(huì)自動(dòng)調(diào)整好速度，慢慢地跑完全程。這種人在社會(huì)上往往是扮演螺絲釘?shù)慕巧��?/p>

　　至于耐性型孩子的個(gè)性，有人說(shuō)是天生的，也有人認(rèn)為與父母太過(guò)強(qiáng)勢(shì)有關(guān)。因此，耐性型的人長(zhǎng)大以后，有的會(huì)轉(zhuǎn)變成喜好使用權(quán)威，動(dòng)輒就說(shuō)：“你給我住嘴。”像他的父母一樣；可是另一方面他又害怕權(quán)威，看到“權(quán)威人士”，不敢得罪，這種潛意識(shí)的“權(quán)威恐懼癥”，應(yīng)該與早期家庭父母的教養(yǎng)方式有關(guān)。

　　3.主控型的孩子

　　主控型的孩子多半擁有領(lǐng)袖氣質(zhì)，他平時(shí)走路或說(shuō)話，一定是抬頭挺胸、咄咄逼人的樣子，這種人不管在哪里，都會(huì)有一群追隨者，惟他馬首是瞻。這種領(lǐng)袖氣質(zhì)是天生的，他們只喜歡三樣?xùn)|西，第一是權(quán)力，他們天生喜歡發(fā)號(hào)施令。第二是喜歡金錢，或者說(shuō)他們喜歡用數(shù)字為“成功”下定義，所以對(duì)這種孩子與其曉以大義，還不如直接用金錢獎(jiǎng)勵(lì)他有用。第三是喜歡自由，不喜歡過(guò)多的限制和過(guò)于瑣碎的細(xì)節(jié)。

　　如果你身邊有個(gè)主控型的孩子，你一定要給他多一點(diǎn)空間和彈性，不要期望他對(duì)你唯唯諾諾，因?yàn)樗麄兌己苤矣谧晕�，也很善變，最不服從�?quán)威。碰到這種叛逆性強(qiáng)的孩子，你不要用權(quán)威去壓他，希望他聽(tīng)你的，而是要設(shè)法跟他做朋友，婉轉(zhuǎn)勸他、開(kāi)導(dǎo)他，才能減輕他的叛逆性。換句話說(shuō)，只要給他一個(gè)大的原則性規(guī)范，大事堅(jiān)持，小事隨意就好了。但有一點(diǎn)要注意的是，主控型的孩子由于個(gè)性較強(qiáng)，通常沒(méi)什么知心朋友，因?yàn)樗麄兲�驕傲了，總覺(jué)得別人都很蠢、很討厭，如果這一點(diǎn)不改的話，長(zhǎng)大以后人際關(guān)系會(huì)有障礙。

　　4.人際型的孩子

　　人際型孩子天生很重視外表，喜歡打扮得光鮮亮麗，極愛(ài)說(shuō)話，講話的速度也很快，但是說(shuō)話內(nèi)容卻沒(méi)有什么重點(diǎn)。此外，他們給人的印象總是溫柔、熱情、幽默、很會(huì)說(shuō)笑話，在團(tuán)體中常扮演開(kāi)心果的角色，同情心很強(qiáng)，很能為人著想。

　　可想而知，“朋友”對(duì)人際型的孩子十分重要，他們不像主控型的孩子那么獨(dú)立，善于獨(dú)處，相反的，他們十分害怕孤獨(dú)，需要?dú)w屬感，喜歡跟人群打成一片。所以，對(duì)待人際型的孩子，只要你善用鼓勵(lì)、肯定的方式，對(duì)他們多加贊美，他就會(huì)越做越起勁，頗有“士為知己者死”的氣魄；反之，你越罵，他就表現(xiàn)越差，也越發(fā)沒(méi)有自信。

　　教養(yǎng)孩子的對(duì)策

　　不同類型的孩子，有不同的人格特質(zhì)，了解之后，可依性格進(jìn)行教養(yǎng)。有些父母表面上很民主，要孩子自己做決定，”當(dāng)下馬上否決了孩子的想法，久而久之孩子怎么不會(huì)怕說(shuō)錯(cuò)呢？所以，當(dāng)父母太過(guò)保護(hù)孩子時(shí)，就會(huì)越俎代庖，經(jīng)常幫孩子做好各種決定，造成孩子長(zhǎng)大以后變得很沒(méi)有主見(jiàn)。

　　我們教養(yǎng)孩子的目的，應(yīng)該是為了養(yǎng)育出快樂(lè)的孩子，而不是憂傷的、壓抑的、不快樂(lè)的孩子，但是，平日循規(guī)蹈矩，表現(xiàn)完全正常的傳統(tǒng)型孩子，卻可能是上述四種類型里面最不快樂(lè)的孩子，因?yàn)樗麄兊母改竿ǔＪ�分�?yán)格，不斷地灌輸他怎么做才正確，若他做對(duì)了，父母也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化他正向的行為，如此一日日的矯正、強(qiáng)化的結(jié)果是，孩子完全被“馴化”了，像一匹奴馬一樣，被困在各種規(guī)范的道德框框中動(dòng)彈不得，一旦孩子長(zhǎng)大接觸到外面世界，突然生出自覺(jué)的時(shí)候，就有可能怪父母讓他活得毫無(wú)自我，一點(diǎn)都不快樂(lè)。

　　教育孩子一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，因材施教，決不能僅僅依照自己的主觀愿望，這樣才能順應(yīng)孩子的性格培養(yǎng)出身心健康的下一代。家長(zhǎng)們只有這樣了解教育孩子的真諦對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是最有意義的。

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