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幼兒英語(yǔ)課堂游戲系列之一

來(lái)源:中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng) 2011-05-03 10:00:14

說(shuō)兩句

  幼兒英語(yǔ)游戲在幼兒園英語(yǔ)課堂教學(xué)中起著重要的作用,能夠激發(fā)幼兒學(xué)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,讓幼兒學(xué)得更快、更好,也更愿意學(xué)。下面,小編為幼兒英語(yǔ)教師們整理了136個(gè)幼兒英語(yǔ)課堂游戲,供你參考,希望能找到適合自己的幼兒英語(yǔ)游戲。

  1、hideacard

  玩法:請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛,將一張卡片藏在另一名幼兒身上,當(dāng)蒙眼睛的幼兒睜開(kāi)眼睛后,便去尋找卡片在何處,全班幼兒邊拍手邊說(shuō)單詞來(lái)給其以提示。當(dāng)他離藏卡片的幼兒近時(shí),全班幼兒則快且大聲的說(shuō)單詞,當(dāng)他離藏卡片的幼兒遠(yuǎn)時(shí),全班幼兒則慢且輕的說(shuō)單詞,猜錯(cuò)三次則罰演一個(gè)節(jié)目。

  2、照鏡子

  玩法:目的是較小的幼兒反復(fù)練習(xí)說(shuō)出單詞。老師邊說(shuō)單詞邊摸自己的身體器官,幼兒模仿摸出并說(shuō)出?凑l(shuí)又快又準(zhǔn)確。

  3、開(kāi)火車

  玩法:教師充當(dāng)火車頭,開(kāi)到一名幼兒面前,提問(wèn)“What’syourname?”,幼兒回答“Mynameis~~”,之后該幼兒上火車,老師與幼兒一起開(kāi)到其他幼兒面前,二人繼續(xù)問(wèn)該問(wèn)題,該幼兒回答對(duì)后上車,繼續(xù)開(kāi),直至成一列長(zhǎng)火車為止。

  4、五體投地

  玩法:將所學(xué)內(nèi)容的圖片擺在地上,教師發(fā)出指令如:“Putyourheadon~~”“Putyourhipon~~”“Putyourlefthandon~~”等,幼兒按指令做出動(dòng)作。

  5、Londonbridgeisfallingdown

  玩法:請(qǐng)二名幼兒面對(duì)面用手搭橋,其余幼兒一起邊演唱歌曲《Londonbridgeisfallingdown》或其他所學(xué)歌曲,邊從橋下通過(guò)。當(dāng)唱到“Myfairlady”時(shí),搭橋的幼兒手放下,將正在從橋下通過(guò)的幼兒捉到,被捉到的幼兒需回答一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題。

  6、找朋友

  玩法:幼兒分成二隊(duì),里外圈站好,聽(tīng)音樂(lè)演唱歌曲《找朋友》,音樂(lè)停止時(shí),里外圈的幼兒面對(duì)面,互相問(wèn)答“Hello!What’syourname?Howoldareyou?”“Hello!Mynameis~~.I’m~~.”

  7、thewindblows

  玩法:幼兒分二排,面對(duì)面站好,每人手持一張卡片,老師或一名幼兒充當(dāng)發(fā)指令者,說(shuō)“thewindblows”,其余幼兒?jiǎn)枺?ldquo;blowswhat?”發(fā)指令者迅速說(shuō)出二張卡片的名稱,持有該卡片的幼兒需馬上換位,發(fā)指令著也可以參與到搶位置的活動(dòng)中,沒(méi)有位置的幼兒輸,到前面發(fā)指令。

  8、廢墟尋寶

  玩法:將閃卡灑落在地上,請(qǐng)幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝;蛘哒业阶疃嗟墨@勝。

  注意事項(xiàng):可配合句型“Whereisthe-----?”

  9、躲貓貓

  玩法:教師任意說(shuō)出一連串的單詞,第二次說(shuō)的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞,請(qǐng)幼兒快速說(shuō)出丟失的單詞。

  注意事項(xiàng):可遺漏掉1-3個(gè)單詞,增加游戲難度。

  延伸:可改為教師出示閃卡,之后取走其中一張,請(qǐng)幼兒快速說(shuō)出躲起來(lái)的閃卡。

  10、丟手帕

  玩法:全班圍成一個(gè)圈,一個(gè)幼兒拿著手帕,繞圈走,邊走邊說(shuō)句子,任意將手帕丟在一個(gè)人的背后,被丟到的人應(yīng)該立刻撿起手帕去追丟的人,追到就拍他一下,丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下,輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋(gè)丟手帕的人。

  注意事項(xiàng):注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行,兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。

  游戲延伸:可將手帕改為閃卡,走動(dòng)的時(shí)候全體說(shuō)閃卡上的單詞。

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