家長(zhǎng)關(guān)注育民超常教育為開(kāi)發(fā)潛能

　　日前，北京市育民小學(xué)2011年超常教育實(shí)驗(yàn)班初試掀起了京城超常教育實(shí)驗(yàn)班的招生的熱潮。隨著全國(guó)各地小學(xué)招生政策的陸續(xù)出臺(tái)，超常教育以及超常實(shí)驗(yàn)班受到眾多家長(zhǎng)的追捧。

超常兒童受關(guān)注

　　100個(gè)兒童中約有1至3名超常兒童

　　超常兒童是兒童群體中非常優(yōu)秀的一小部分。這部分兒童精力充沛、求知欲旺盛、思維敏捷，其智力能力與常態(tài)兒童相比有較明顯的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)國(guó)際上及我國(guó)心理學(xué)方面研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，智力超常兒童是一個(gè)客觀(guān)存在的群體，約占同齡兒童的1%—3%。

　　家長(zhǎng)曬寶貝們的"超常"異常火爆

　　近日，e度論壇幼升小討論區(qū)一篇熱帖《一起來(lái)曬曬寶貝們的"超常"吧》引發(fā)眾多家長(zhǎng)的關(guān)注，孩兒爸孩兒媽們紛紛跟帖曬自己家寶貝兒的"超常"行為。

　　網(wǎng)友yupek：我女兒是五歲時(shí)讓她讀些三字經(jīng)。我還以為她會(huì)沒(méi)興趣。結(jié)果背得比她爸媽快多了。還記得牢。不過(guò)她可能覺(jué)得那是大人陪她做游戲，所以喜歡。不過(guò)有一次竟然用三字經(jīng)教育我們了：她起得早，我們讓她多睡。她就說(shuō)起得早是孝順父母（我已經(jīng)忘了三字經(jīng)的原話(huà)了）。

　　網(wǎng)友leeyswan：我閨女還有一方面比較超常，她特別關(guān)心別人，我在廚房蹲著擇菜，她會(huì)給我搬凳子，爸爸著涼咳嗽，會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸趕緊吃藥"......

　　網(wǎng)友南山竹5888：我兒子四歲時(shí)跟他爺爺座電梯，突然問(wèn)爺爺電梯門(mén)關(guān)上我們?cè)诶锩骈T(mén)跟我們一起上來(lái)了，可我們?cè)谕饷骐娞蓍T(mén)關(guān)上也沒(méi)走啊？過(guò)一會(huì)又問(wèn)：-1和1之間還有一層嗎？為什么其他層差1，他們之間差2呢？

　　還有前些天在車(chē)上背乘法口訣，背完我問(wèn)：11*11得多少？他想了想121，告訴我因?yàn)?0*11得110再加11，我又說(shuō)：你能算15*15才算真聰明。他考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)：10*15=150再加150的一半=225。

　　小編分析：家長(zhǎng)們曬自家寶寶的"超常"行為的舉動(dòng)，表明家長(zhǎng)們對(duì)對(duì)寶寶的疼愛(ài)和望子成龍的心態(tài)。究其本質(zhì)，家長(zhǎng)們對(duì)超常教育的關(guān)注，不但是為了能給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其中更多是希望能在孩子幼兒階段更好的開(kāi)發(fā)孩子的潛能。

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