上海幼升小招生政策公布 小學(xué)招生不再看“星級(jí)”

　　隨著中小學(xué)招生政策的公布，一些家長(zhǎng)進(jìn)入幼升小的“備戰(zhàn)狀態(tài)”。據(jù)悉，民辦小學(xué)更青睞招收有“全職媽媽”家庭的孩子，幼升小不僅考驗(yàn)孩子也是考驗(yàn)家長(zhǎng)是否做足了“功課”。對(duì)此，上海市教委表示，公辦小學(xué)仍采取在就近入學(xué)，民辦小學(xué)可以在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行面談。

幼升小關(guān)鍵時(shí)期，小學(xué)不僅考核孩子同時(shí)也考驗(yàn)家長(zhǎng)

　　新規(guī)一

　　小學(xué)招生不再看“星級(jí)”

　　市教委近日發(fā)布“幼升小”招生政策，今年公辦小學(xué)仍采取在就近入學(xué)招生范圍和招生計(jì)劃內(nèi)安排適齡兒童入學(xué)的政策，民辦小學(xué)可以在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行面談。

　 　根據(jù)新政策，今年各類學(xué)校報(bào)名時(shí)一律拒收學(xué)生所提供的奧數(shù)成績(jī)、各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)、各類等級(jí)考試證書(shū)，拒收各種特制的學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷等材料。市教委透露， 義務(wù)教育階段學(xué)校在招生過(guò)程中，不得以創(chuàng)辦特色為名舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班；不得以任何形式進(jìn)行文化測(cè)試選拔學(xué)生并按照測(cè)試成績(jī)分班；不得將招生入學(xué)工作與學(xué)生奧數(shù)等各類競(jìng)賽證書(shū)掛鉤，以獲獎(jiǎng)證書(shū)為依據(jù)選拔和錄取學(xué)生。

　　關(guān)于體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生的招收，市教委表示，經(jīng)市、區(qū)縣教育行政部門批準(zhǔn)的體育傳統(tǒng)特色項(xiàng)目學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)�？梢园从嘘P(guān)規(guī)定招收批準(zhǔn)項(xiàng)目與計(jì)劃的體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生，小學(xué)一般不招收體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生。

　　市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，民辦學(xué)校在報(bào)名人數(shù)超過(guò)學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，學(xué)校應(yīng)采取電腦派位或面談的方式招收新生，學(xué)校不得向?qū)W生收取報(bào)名費(fèi)和面談費(fèi)。面談程序要規(guī)范，面談內(nèi)容不應(yīng)涉及學(xué)科文化知識(shí)。同時(shí)，民辦小學(xué)錄取學(xué)生時(shí)不得進(jìn)行其他任何形式的學(xué)科考試和測(cè)試。

　　新規(guī)二

　　民辦小學(xué)網(wǎng)上報(bào)名

　　“今年，本市試行民辦初中、小學(xué)網(wǎng)上報(bào)名辦法。5月初各民辦學(xué)校開(kāi)通學(xué)校網(wǎng)站接受學(xué)生報(bào)名，5月21日—22日為全市公辦小學(xué)新生報(bào)名時(shí)間。當(dāng)民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過(guò)學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，學(xué)校將采取電腦派位或面談的方式招收新生。”

　 　今年起，本市小學(xué)將不再招收藝術(shù)體育特長(zhǎng)生，各區(qū)縣中學(xué)體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生招收數(shù)應(yīng)嚴(yán)格控制在本年級(jí)學(xué)生總數(shù)的5％以內(nèi)。市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，民辦學(xué)校 錄取學(xué)生時(shí)不得進(jìn)行其他任何形式的學(xué)科考試和測(cè)試，民辦初中學(xué)校于5月29日前完成招生錄取工作，民辦小學(xué)于6月12日前完成招生錄取工作。

　　學(xué)校：

　　游戲活動(dòng)測(cè)試幼兒習(xí)慣

　　市教委表示，民辦學(xué)校報(bào)名不得進(jìn)行其他任何形式的考試和測(cè)試，面談內(nèi)容不涉及學(xué)科文化知識(shí)。記者采訪發(fā)現(xiàn)，滬上不少民辦小學(xué)通常都會(huì)通過(guò)游戲形式，對(duì)孩子進(jìn)行全方位考察。

　 　一些學(xué)校會(huì)讓孩子重復(fù)聽(tīng)到的節(jié)奏，打出拍子；一些學(xué)校會(huì)要求孩子根據(jù)老師指令，穿越小森林迷宮，或者用七巧板搭出圖形；一些學(xué)校會(huì)讓孩子模仿聽(tīng)到的一段 音樂(lè)，或者英語(yǔ)短語(yǔ)……游戲中，老師也能看出孩子的觀察能力、與同伴的交往合作能力、幼兒的動(dòng)作和語(yǔ)言等方面能力。一位民辦小學(xué)的老師介紹道，游戲不僅僅 是考察孩子是否“聰明”，更重要的是考察孩子是否能集中注意力，是否善于傾聽(tīng)。學(xué)校更看重幼兒是否有良好的習(xí)慣，這樣的孩子更有潛力。

　　除了考察孩子的習(xí)慣，老師還會(huì)在面談中了解孩子的家庭教育情況。“每天晚上，媽媽會(huì)給你講故事嗎？”、“你看過(guò)什么書(shū)？”……面談中，老師們更青睞那些喜歡閱讀，尤其是經(jīng)常和爸爸媽媽一起進(jìn)行親子閱讀的孩子，這對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展很有好處。

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