來(lái)源:中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng) 2011-04-11 17:05:26
你是合格的家長(zhǎng)嗎?孩子該怎么教養(yǎng),常是引起新手父母爭(zhēng)論不休的話題。其實(shí),不論父母采取哪種教養(yǎng)法,最重要的原則都是:讓孩子感受父母滿滿的愛(ài),并依孩子的個(gè)性來(lái)研發(fā)教養(yǎng)策略。
教養(yǎng)模式一雙方都權(quán)威
嚴(yán)厲的父母通常自我主觀意識(shí)較高、控制力強(qiáng)。此類型教養(yǎng)下的孩子,可能會(huì)出現(xiàn)兩種標(biāo)準(zhǔn),即在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)為符合家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)的乖寶寶,但在家長(zhǎng)不在時(shí)又有另一種表現(xiàn)。不過(guò),有時(shí)孩子也有可能因?yàn)閾?dān)心達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)遭責(zé)罵,而出現(xiàn)退縮的情況。此外,孩子還可能出現(xiàn)下列的情形:
若孩子的人格特質(zhì)本來(lái)就文靜,那么有可能因?yàn)楦改竾?yán)厲地管教而出現(xiàn)退縮,害怕挨罵而不敢嘗試新事物。孩子可能會(huì)是家長(zhǎng)眼中的乖寶寶,但常是在父母的要求下前進(jìn),缺乏自動(dòng)自發(fā)的精神。
若屬于外向型的孩子,則有可能在年紀(jì)小時(shí)完全服從家長(zhǎng)的指令,但到某一年齡之后出現(xiàn)反彈、反抗,而有愈來(lái)愈頑皮的傾向。
教養(yǎng)小幫手
嚴(yán)格不一定就是好。正確的方式應(yīng)該是:
1.明訂賞罰,給孩子信心:加強(qiáng)幼兒行為訓(xùn)練及認(rèn)知反省能力,對(duì)于不希望孩子做的事要訂立一套準(zhǔn)則,并且有延續(xù)性,在孩子達(dá)到時(shí)給予肯定。
2.避免情緒性字眼。父母需注意,自己說(shuō)出來(lái)的話是否具有指標(biāo)性作用,還是只是情緒性的反應(yīng),要防止自己出現(xiàn)情緒失控,甚至是怒罵孩子的舉動(dòng)。
3.清楚地表達(dá)指令。有時(shí)孩子也會(huì)是父母指令不清下的犧牲品。
4.讓孩子感受關(guān)心。父母就算要采取嚴(yán)格的教養(yǎng)方式,最好也能讓孩子感受到父母嚴(yán)厲背后的關(guān)心。
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