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來(lái)源：家長(zhǎng)幫社區(qū) 作者：dstlhj 2011-04-02 11:42:51
近日，幼升小、小升初論壇，擇校的話題越來(lái)越多。大家有很多帖子討論擇校的罪惡，體制肯定是元兇，學(xué)校的資源不平衡等都是家長(zhǎng)們聲討的著力點(diǎn)。即使強(qiáng)制要求校長(zhǎng)和教師區(qū)內(nèi)甚至市內(nèi)輪崗，所得到的必然是整體教學(xué)水平的下降和教師行業(yè)大鍋飯。我們是不是可以從擇校的目的考慮一下，家長(zhǎng)們趨之若鶩的擇校原因何在呢？
1.上名校有面子；這條基本上無(wú)法解決。
2.學(xué)校的硬件水平差距太大；實(shí)際上有多少家長(zhǎng)是沖著學(xué)校的操場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備擇校的呢？
3.學(xué)校的師資力量差距太大；如果家長(zhǎng)們可以客觀看待這個(gè)問(wèn)題，好的老師肯定比好的學(xué)校對(duì)孩子更好，而好的學(xué)校只是好的老師多一些，孩子遇上好老師的概率大一些。
4.學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)生管理等方面差距太大；我認(rèn)為這可能是目前家長(zhǎng)寧可擇校也要避免微小的去差學(xué)校的可能性（選擇大派位）的主要原因。
5.上好的小學(xué)才能有較大概率上好的初中，上了好的初中才有較大概率上好的高中，上好的高中才有較大概率上好的大學(xué)，上好的大學(xué)才有較大概率繼續(xù)深造，繼續(xù)深造才有較大概率有好的工作、好的生活。其實(shí)家長(zhǎng)如果認(rèn)真分析這個(gè)過(guò)程可以發(fā)現(xiàn)，條件太多，太不好把控了。
所以，我們?cè)诘却龂?guó)家切實(shí)提高整體教育水平，提高整體教師素質(zhì)，提高整體教育投入之前，請(qǐng)?jiān)偃_定自己擇校的目的，衡量自己的付出與所得。不要去期待永不存在的教育公平。家長(zhǎng)的付出絕不僅僅是金錢(qián)和時(shí)間，還有孩子的負(fù)擔(dān)。當(dāng)家長(zhǎng)做出了自己的決定后，就不要再抱怨社會(huì)給了孩子太重的壓力，壓力都是家長(zhǎng)給的。真正的牛孩，都是真正以學(xué)習(xí)為樂(lè)的，否則應(yīng)該歸為人造牛孩，家長(zhǎng)有責(zé)任為此負(fù)責(zé)。
樓主語(yǔ)：通過(guò)帖子，只是希望家長(zhǎng)為自己的孩子設(shè)計(jì)初步的人生規(guī)劃時(shí)，實(shí)際一些，多一些行動(dòng)，少一些抱怨。要認(rèn)清除了家長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)。學(xué)校、機(jī)構(gòu)、jw都有各自的出發(fā)點(diǎn)，不要幻想他們?yōu)楹⒆又搿?/p>
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