孩子進幼兒園 家長做好引導(2)

　　提前知識儲備沒必要

　　“孩子入托前根本沒必要做學習準備，提前的學習準備則是盲目超前。”中華女子學院山東分院教育系副教授董旭花指出。

　　她表示，幼兒園教育是以游戲為主，識字算術(shù)教育要從小學階段開始。幼兒入托面臨的最大問題是入園焦慮、分離焦慮，而不是知識準備，“即使入托前學會了1萬個字，也不表示她就會較快適應幼兒園生活”。

　　幼兒入園濟南市大明湖小學校長楊興永指出，即將入學的孩子，只要做好學習習慣的準備就行了，而不要從知識上進行準備。有時知識的準備不僅沒有必要，反而有害無益。

　　楊校長說，不提倡家長把一年級的知識提前教給孩子，一是會帶來學習上的重復，等孩子入學后就會對學習失去興趣，不能集中注意力；二是家長教孩子，在教學方法、理解角度上有可能與老師不同，而一旦不一致，再糾正就難了。

　　“關鍵是不要強迫孩子學習，孩子入門學習是有講究的。”他說，開學前以培養(yǎng)習慣為主的學習是可以的，但是一定要以孩子有興趣為前提，如果孩子愿意學，可以每天上午、下午各拿出20分鐘時間看一些孩子喜歡的畫報，如果孩子不愿學，那就算了，還不如集中精力玩呢。

　　給孩子做好引導工作要比其他的一些的準備工作還要重要的多了，為了讓孩子能夠更好的適應幼兒園的新生活�？梢哉f家長們是費勁了心思，在就不是在乎再多這一點點了，發(fā)證總之就是一句話一切都是為孩子。

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