幼升小面試，善表達(dá)的孩子更討人喜歡

　　進(jìn)入幼升小的關(guān)鍵階段，許多年輕父母聚在一起就討論：你家孩子學(xué)了拼音、數(shù)學(xué)嗎？如果不學(xué)英語(yǔ)，開(kāi)學(xué)后其他同學(xué)都學(xué)過(guò)，自己孩子落后怎么辦？幼升小面試主要考察哪些知識(shí)和技能？著名幼教專家周叢笑老師指出，幼小銜接不是知識(shí)的層層加碼，而應(yīng)注重孩子入學(xué)情感的激發(fā)和能力習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　入學(xué)面試，善表達(dá)的孩子更討人喜歡

　　小學(xué)入學(xué)會(huì)不會(huì)考試？考些什么內(nèi)容？這是許多家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題。周叢笑老師說(shuō)，教育行政主管部門是嚴(yán)格禁止學(xué)校組織小學(xué)入學(xué)考試的。但通常在入學(xué)報(bào)名時(shí)，學(xué)校會(huì)安排一次與孩子面對(duì)面的考察。其中，考察的內(nèi)容多數(shù)為談話式的交流，時(shí)間大約為15分鐘，老師通過(guò)讓孩子講一個(gè)故事，或者做幾道簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題目來(lái)觀察孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、想像思維能力和數(shù)學(xué)邏輯能力等。

　　周老師提醒家長(zhǎng)，對(duì)于初入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，給老師留下的第一印象是非常重要的。比如，有禮貌、穿衣打扮非常得體、和老師談話時(shí)口齒清晰、善于表達(dá)，這樣的孩子討人喜歡。孩子入學(xué)后，老師對(duì)所有的孩子都會(huì)付出關(guān)愛(ài)，但會(huì)更喜歡這樣的學(xué)生：靈活、聰明、活躍；在課堂上能經(jīng)常踴躍舉手發(fā)言，并且對(duì)許多事物能有一定的獨(dú)立見(jiàn)解。

　　提醒：改變習(xí)慣，讓孩子少睡5至10分鐘

　　習(xí)慣了一天睡上十來(lái)個(gè)小時(shí)的幼兒園孩子，入學(xué)階段面對(duì)的挑戰(zhàn)之一是，起早了上課沒(méi)精神，起晚了會(huì)遲到。周叢笑老師建議，從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)就要著手調(diào)整幼兒園大班孩子的作息時(shí)間。

　　按照幼兒園的習(xí)慣，孩子在中午12時(shí)30分左右就有進(jìn)入午睡的感覺(jué)和反應(yīng)，而大部分小學(xué)是不會(huì)組織午睡的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始就要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠的時(shí) 間。周老師特別提醒家長(zhǎng)，不能要求孩子“一步到位”地少睡，而是要遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，適時(shí)、適當(dāng)?shù)販p少睡眠，如每周減少5至10分鐘，慢慢形成習(xí) 慣。

　　那減下來(lái)的時(shí)間干些什么呢？周老師建議讓孩子參加一些安靜的小型活動(dòng)，如各種棋類游戲、智力拼圖、搭積木、畫畫、做手工等，盡可能是一些操作性的游戲，讓孩子能集中注意力。

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