孩子入園家長面臨的心理難關(guān)

　　送寶寶上幼兒園，家長總擔(dān)心寶寶的心理承受不了。幼兒園對寶寶來說是個完全陌生的環(huán)境，要減輕寶寶的入園焦慮，家長們都能說出幾點注意事項。同時，家長們同樣也要面臨著入園的心理關(guān)，如果把你的焦慮“泄露”給了寶寶，那可是“后患無窮”。

　　千叮嚀——擔(dān)心老師照顧不周

　　家長的表現(xiàn)：寶寶剛上幼兒園，家長一百個不放心，每次送寶寶到幼兒園，都反復(fù)囑咐老師看好孩子，該給寶寶吃什么，什么時候喝水，戶外活動應(yīng)該注意什么……面對孩子不舍的哭鬧，家長又一再向孩子保證，會很早來接寶寶回家，會帶禮物來。

　　潛臺詞：幾個老師面對十幾個孩子，能照顧得像家里那么好嗎？會不會不小心讓寶寶受傷了？如果老師忘記提醒寶寶喝水，寶寶不好好吃飯，渴了餓了怎么辦？

　　寶寶的反應(yīng)：入園一段時間了，小宇仍然不愿意上幼兒園，每次媽媽送他到園里，他都緊緊拉著媽媽的衣服，不愿意松開。每天下午媽媽來接時，他都表現(xiàn)得非常高興，不和老師說再見就迫不及待地要走。

　　專家進(jìn)言：小宇媽媽對老師不放心，所以才會左交代右囑咐，小宇在旁邊的感覺是媽媽迫不得已才把自己送到幼兒園，幼兒園老師肯定不如媽媽，所以，小宇也對老師產(chǎn)生了不信任的情緒，不愿意在幼兒園多呆一會兒。小宇媽媽需要表現(xiàn)出自身對于幼兒園的熱愛和信任，多和孩子討論幼兒園有趣的事情，才能逐漸消除孩子的不安。

　　偷偷看——擔(dān)心孩子沒人管

　　家長的表現(xiàn)：佳佳（化名）媽媽每次把佳佳送到幼兒園后，都不會馬上離開，而是躲在幼兒園門口，偷偷看著佳佳，直到看到佳佳停止啼哭才離去。偶爾還會帶佳佳在戶外游戲區(qū)玩半個小時才送到班里去。

　　潛臺詞：孩子哭著進(jìn)園，老師有沒有時間哄她？如果沒有理她，她會不會一直哭下去？我多陪她一會兒，她是不是就能好一些？

　　寶寶的反應(yīng)：盡管佳佳已經(jīng)入園一個多月了，可每次到幼兒園都會大哭，而且一會兒就跑到門外看看媽媽還在不在，如果不在，會有些失望但不會哭。如果看到媽媽，就會大哭不止。

　　專家進(jìn)言：孩子會根據(jù)家長的某些行為來判斷幼兒園的安全性。如果家長對孩子在幼兒園是否適應(yīng)存有憂慮，那么孩子對入園也會憂心忡忡。家長躲在門口偷偷觀察寶寶的行為，就是對寶寶和幼兒園老師不放心的表現(xiàn)。寶寶發(fā)現(xiàn)家長遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著自己，又不能回到家長身邊，肯定會覺得委屈，哭鬧就是不可避免的事情了。所以，家長把孩子交到老師手上后，應(yīng)該愉快地和孩子道別，然后盡快離開，別把自己的不安傳遞給孩子。

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