來源:幼教網(wǎng) 2011-03-15 15:30:12
孩子從幼兒園進入小學,最本質的變化是:幼兒園的孩子以游戲為主要活動形式,處于受成人保護、養(yǎng)育的情況下,他們對社會還不負有任何責任。而小學則以學習為主要活動,學習成為孩子對社會承擔的義務。新的教育條件和生活條件對孩子們提出更高、更新的要求,這對新入學的孩子是有一定難度的。家長必須充分了解這種變化,及早伸出溫暖有力的手,扶助孩子度過這個轉折期。
讓我們來了解幾個主要的差別:
1、學習時間
幼兒園每天上午有1小時左右的集體教學時間,其它全是游戲、勞動、生活時間,小學每天有3-4小時的集體教學時間,較幼兒園多出3倍。幼兒園的孩子,白天可以在園內(nèi)午睡兩個小時左右,小學的孩子,中午一般沒有午睡。一年級學生除每周上24節(jié)課以外,還有較多的集體活動時間,如早讀、課間活動、眼保健操和課外活動等等。小學的生活節(jié)奏明顯快于幼兒園。這些都要求兒童具備承受重任務和快節(jié)奏的良好的身心素質。
2、教學活動
幼兒園的教學活動是以游戲為主要形式,在做做、玩玩中積累經(jīng)驗,所學的只是周圍生活中粗淺的知識和技能,而小學有嚴格的課程標準,教師要按教育教學計劃嚴格實施,教學方法雖然也力求直觀性、趣味性,但較少采用游戲等形式,而以談話法、讀書指導法、練習法等為主。在游戲中,心理活動的無意性和具體形象占較大比重;而進入小學的學習對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高。
3、人際關系
幼兒園一個班教師是二教一保配備,每時每刻都有一位教師、一位保育員伴隨左右,隨時解決孩子的困難。而小學是一個班五、六位課任教師,一節(jié)課一輪換,孩子遇到一些困難需要自己解決,所以常常擔憂一些以前不必擔憂的小事,如大便了怎么辦?口渴了怎么辦?小學同學之間的交往也增多了,除了課內(nèi)、課外,還在校外、家里互相來往,除了本班,還有同年級其他班級的同學來往。
4、學習要求
幼兒園的孩子,家長基本上只要孩子吃飯、玩好,長得結實健康就滿足了。到了小學,父母常會提出,作業(yè)要寫好,考試要100分等要求,孩子就會覺得爸爸媽媽以前很關心我,現(xiàn)在這樣要求,是不是不喜歡我了。因此,情緒受到影響。
另外,幼兒園的孩子每天是空手入園,空手離園,無作業(yè),無負擔。而小學生每天要完成一定數(shù)量的作業(yè),不得拖延,孩子也會不適應。
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