十一招巧妙應(yīng)對(duì)孩子“詢問(wèn)期”(2)

　　六、為什么父母也要反問(wèn)孩子?

　　孩子發(fā)問(wèn)時(shí)，父母應(yīng)以誠(chéng)懇的態(tài)度回答，但不要使孩子產(chǎn)生依賴心理。孩子不管什么事都問(wèn)爸爸媽媽就不好了。比有問(wèn)必答更為重要的是，使孩子養(yǎng)成心中有疑問(wèn)先自己思考的習(xí)慣。孩子在發(fā)問(wèn)時(shí)，父母別忙于回答，必要時(shí)反問(wèn)一下孩子。如3歲的小明問(wèn)："男生和女生哪里不一樣?"父親一時(shí)說(shuō)不出來(lái)反問(wèn)小時(shí)："你說(shuō)，哪里不一樣?"小明說(shuō)："穿衣服不一樣啊，男生穿褲子，女生穿裙子。"原來(lái)孩子只是看到男女服裝不同而發(fā)問(wèn)的。成年人往往從理性來(lái)思考。爸爸酌情后馬上說(shuō)："對(duì)，男生穿褲子，女生穿裙子，小明已經(jīng)看出來(lái)了，爸爸也這么想的。"這個(gè)回答就很得體，又鼓勵(lì)了孩子的創(chuàng)造力。

　　七、為什么要讓孩子觀察實(shí)物，并由自己去了解?

　　俗話說(shuō)："百聞不如一見(jiàn)。"在解答孩子提出的問(wèn)題時(shí)，不管怎樣形容，孩子都不懂，讓他們觀察一下實(shí)物就明白了。如看到大象圖片時(shí)孩子會(huì)問(wèn)："為什么大象的鼻子那么長(zhǎng)?"孩子必然地。如果帶孩子到動(dòng)物園去看看大象，當(dāng)孩子親眼看到大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把東西提起來(lái)，送到嘴里，把水吸起來(lái)，灑在自己身上時(shí)，一定會(huì)恍然大悟："噢，原來(lái)大象的鼻子，就像人的手一樣，用處很大哪!"

　　八、為什么父母要和孩子一起研究問(wèn)題?

　　不要以為孩子提出的問(wèn)題，大人均能輕松自如地回答。在回答不了時(shí)，可以說(shuō)："媽媽也不知道，等一下我們一起看書來(lái)找答案吧!"千萬(wàn)不能因回答不出來(lái)就說(shuō)："這不是你問(wèn)的問(wèn)題。你年紀(jì)小，沒(méi)有必要知道這些事情。"而且，既然你已經(jīng)許下和孩子一起看書的諾言，就應(yīng)該真的去買本書或去圖書館借本書，與孩子一起看，邊看邊說(shuō)。父母若能夠以這種方式教育孩子，使孩子從小養(yǎng)成查字典看書的習(xí)慣，在以后小孩上學(xué)時(shí)，遇到疑難問(wèn)題就會(huì)懂得自己去找答案，使他們產(chǎn)生了解未知世界的興趣，并對(duì)書產(chǎn)生好感。父母和孩子一起研究問(wèn)題，共同學(xué)習(xí)，不僅可以用科學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，還有助于養(yǎng)成孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　九、為什么不要采用會(huì)使孩子害怕的方式來(lái)回答問(wèn)題?

　　在回答孩子問(wèn)題時(shí)，要避免無(wú)意中造成孩子的恐懼心理。這是因?yàn)榭謶值那榫w會(huì)"傳染"，母親害怕，孩子也會(huì)害怕。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，恐懼心多形成于幼兒期，而孩子一旦潛藏著某種恐懼的心理，長(zhǎng)大成人之后，要找出恐懼的原因，不但困難而且要花很長(zhǎng)的時(shí)間。所以父母在回答問(wèn)題時(shí)，要充分考慮到這方面的情況。如當(dāng)孩子提出“地震為什么那么可怕?"父母可以這樣回答："在地震時(shí)，地會(huì)擺動(dòng)，但不要害怕，看看煤氣有沒(méi)有關(guān)好。如果實(shí)在有危險(xiǎn)，與爸爸媽媽一起離開(kāi)房子好了。"這要比回答："是啊，地震很可怕!"表現(xiàn)出恐懼和驚荒失措的樣子要好。

　　十、為什么要采取對(duì)生活有幫助的方式來(lái)回答問(wèn)題?

　　會(huì)發(fā)問(wèn)的孩子大都有強(qiáng)烈的好奇心，只要父母回答問(wèn)題及時(shí)恰當(dāng)，他們就會(huì)像海綿吸水一樣去吸收新的知識(shí)。而恰當(dāng)?shù)幕卮�，也�?huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響。比如，當(dāng)問(wèn)到什么是拐騙"時(shí)，大人出于愛(ài)子怕被人拐騙的心情說(shuō)："拐騙就是小孩讓壞人騙走，這個(gè)小孩就要被殺死，所以不認(rèn)識(shí)的人與你講話，你要馬上回家。"這樣的說(shuō)法往往使孩子產(chǎn)生過(guò)度的警戒心、神經(jīng)質(zhì)，不敢接觸任何人。因此，問(wèn)題的關(guān)鍵是應(yīng)該教育孩子遵守日常規(guī)則。如果到外面去玩，要與爸爸媽媽說(shuō)一聲，天黑之前要回家，不要一個(gè)人去沒(méi)有去過(guò)的地方，不要跟生人走開(kāi)。要教育孩子社會(huì)常規(guī)，成為一個(gè)明有判斷力的人。如告訴孩子行路要靠右邊走，要走人行道；過(guò)馬路時(shí)，要左右看清，沒(méi)有車子時(shí)，才可以地去。這比對(duì)孩子簡(jiǎn)單地禁止、恫嚇要好得多。

　　十一、為什么要讓孩子對(duì)未來(lái)充滿希望?

　　做父母的人，只要經(jīng)常注意孩子的問(wèn)題，應(yīng)該可以推測(cè)出孩子目前的心理狀態(tài)，并進(jìn)而知道該如何地孩子。因?yàn)樵诤⒆犹釂?wèn)題及解答中可能蘊(yùn)含著未來(lái)生活的方針，如孩子看到有的同學(xué)一面做功課，一面被批評(píng)時(shí)，產(chǎn)生了一種對(duì)上學(xué)校、做功課的恐懼心理，于是就問(wèn)媽媽：“有沒(méi)有不做功課的學(xué)校呢?”作為媽媽，這樣的回答比較理想："到學(xué)校是要做功課，學(xué)校里有老師，老師會(huì)教你知識(shí)，你原來(lái)許多不懂的地方，都會(huì)知道，你不必?fù)?dān)心，而且到學(xué)校里，你還會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友，很好玩。”讓孩子滿懷上學(xué)的憧憬，感到上學(xué)是件快樂(lè)的事，而不是還沒(méi)有上學(xué)就厭學(xué)。

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