孩子入托，家長(zhǎng)要“說(shuō)對(duì)話”

　　女兒兩歲的時(shí)候，我就開始盤算著把她送到幼兒園。然而一想到鄰居孩子鵬鵬一上幼兒園就天天生病，每晚哭鬧不休，我就打了退堂鼓。

　　后來(lái)弟媳讓我重新鼓起了勇氣。弟媳是位小學(xué)教師，對(duì)兒童心理頗有了解。她說(shuō)：“孩子上幼兒園，也有不少學(xué)問(wèn)，想知道鵬鵬為啥不愿上幼兒園嗎？明天我們和鵬鵬媽一起送鵬鵬，你就明白了。”

　　第二天一早，弟媳就叫上我，和鵬鵬媽一起推著自行車送鵬鵬到幼兒園。一出發(fā)，鵬鵬媽告訴我們，“他一上幼兒園就哭，天天早上耍賴不想去。到了幼兒園也不好好吃飯，還總是上火、生病。”鵬鵬媽一邊走，一邊向我們數(shù)落著，鵬鵬則默默坐在車后座上，耷拉著腦袋不吭聲。

　　“你看，他在家淘氣得很，誰(shuí)也管不了，一說(shuō)上幼兒園，就這樣了！就應(yīng)該讓他上幼兒園，讓老師好好管管他的壞毛��！”鵬鵬媽自顧自地說(shuō)著，鵬鵬緊咬著嘴唇一聲不吭。

　　到了幼兒園，一見到老師，鵬鵬咧開嘴大哭起來(lái)，直往媽媽身后躲，鵬鵬媽急著去上班，又氣又急，“這孩子，怎么這么沒(méi)出息！”說(shuō)完把鵬鵬從身后拉出來(lái)往老師懷里一推，就趕緊轉(zhuǎn)身走開了。

　　弟媳笑著對(duì)我說(shuō)：“你看明白了吧，孩子不愛上幼兒園，其實(shí)和孩子沒(méi)關(guān)系，好多是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)做好工作。”

　　家長(zhǎng)的每句話都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，一些話最好不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)，以免讓孩子覺得，上幼兒園，如果不哭不鬧就不正常了。

　　家長(zhǎng)們要信任孩子，相信他們的適應(yīng)能力是非常強(qiáng)的，能很快融入幼兒園。

　　對(duì)要入托的孩子，要讓他們知道——“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要上幼兒園了”，“爸爸媽媽很愛我，老師也會(huì)喜歡我”。

　　我把弟媳的話記了下來(lái)，復(fù)印一份送給了鵬鵬媽。

　　一個(gè)月后，女兒順利上了幼兒園，鵬鵬媽也不為鵬鵬上幼兒園的事發(fā)愁了。

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