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兒子入園一年后的變化太大了

來源:《年輕媽媽之友》 2010-12-06 11:37:58

說兩句

  轉(zhuǎn)眼,兒子入園已經(jīng)一年了,再回過頭來看,兒子在這一年里的變化真的很大。

  越來越健康:“媽媽,我現(xiàn)在強健得象個大灰狼”

  秋天,日溫差很大。一天晚上,按照慣例給兒子洗澡,發(fā)現(xiàn)在小內(nèi)衣下墊了一塊柔軟、潔凈、干爽的小毛巾,還沒有等我問,兒子就告訴我:“今天玩翻斗漏,我出了好多好多汗,楊老師發(fā)現(xiàn)了,給我墊的小毛巾”。如果是爺爺奶奶給墊上的毛巾,我不會在心里充滿這么多的感激,但是在一個有18個小孩的群體里,老師沒有忽略任何一個小孩的需要,而且是這么細(xì)微的需要,我覺得我的孩子在這樣一個幼兒園,擁有著老師這樣的關(guān)愛,我放心。

  兒子是在兩歲半的時候進入幼兒園的,還記得剛進幼兒園的那段時間,幾乎每個月我都得帶他到兒童醫(yī)學(xué)中心,他自己都知道感冒要吃小兒泰諾,發(fā)熱退燒要喝美林,肚子不舒服要用媽咪愛來調(diào)整,幾乎是“久病成良醫(yī)”了。進入幼兒園半年之后,除非是體檢需要,我們不再需要去醫(yī)院,兒子自己說“媽媽,我現(xiàn)在強健得象個大灰狼”。

  我也知道國歌:“起來,不愿意做奴隸的人們……”

  兒子正聚精會神的搭積木,突然從積木堆中挑了一塊純紅色的積木,站起來,慢慢的一點點舉起來,這時候,我才突然意識到電視里正好有國歌在響起,伴隨著莊嚴(yán)的國歌,兒子也在神情專注的、莊嚴(yán)的舉著他代表國旗的紅色積木,那一刻,我感覺到在這樣一個集體中學(xué)習(xí)到的點點滴滴,將讓孩子在未來的成長中受益匪淺,小小年紀(jì)的他已經(jīng)知道祖國、集體、莊嚴(yán)……。

  不再是家里的小皇帝:“媽媽,請你給我講個故事,好嗎?”

  “媽媽,請給我講個故事,好嗎?”“你剛才說什么?再跟媽媽講一遍,好嗎?”“媽媽,我想聽故事,請你給我講一個,好嗎?”第一次聽兒子這么說話,我簡直不敢相信這是不足3歲的兒子在告訴我他的請求。

  由于學(xué)習(xí)、工作的關(guān)系,我和先生在結(jié)婚8年以后才要了這個寶貝兒子,不僅是我和先生,家里幾乎每一個大人都寶貝他。結(jié)果在進入幼兒園之前,他的詞語里好像只有“我要”而沒有“好嗎”這樣的字眼。短短不到半年的時間,哪怕只是從他的語言中,我已經(jīng)感覺到他已經(jīng)不再是家里的“小皇帝”,而是一個平等的成員。

  和小朋友相處:“好東西要大家一起分享”

  周日,兒子在世紀(jì)廣場玩自己新買的遙控車,抬頭看見對面一個小男孩開著一輛電動小汽車過來,他看了看我說:“媽媽,我也想玩電動車”“可是電動車是小哥哥的,你去跟小哥哥商量商量,看看他愿不愿意給你玩”,我說這話,原本只是想打消他玩電動車的念頭,沒想到昇昇看了看我,看了看自己的遙控車,又看了看小哥哥的電動車,抱起自己的遙控車,徑直走到小哥哥面前,說:“我可以玩你的電動車嗎?我用遙控車和你換。”小哥哥顯然對昇昇的要求不以為然,繼續(xù)開他的電動車。昇昇跟在小哥哥開得并不快的電動車后面,嘴里一直在說“我可以玩你的電動車嗎?我用遙控車和你換,我的遙控車也很好玩的,好東西要大家一起分享……”看到他最后和小哥哥交換了玩具,我又一次感覺到了兒子的成長。

  兒子的內(nèi)向性格一直是我心里的一個結(jié)。曾經(jīng)有一段時間,見到不認(rèn)識的人,他會躲到我的身后;帶他到同學(xué)朋友家,他一定要我抱著,深怕有任何可能我們會離開他;見到同齡的小朋友,甚至是年齡更小的小朋友,他都會避開。為了讓昇昇更加開朗,我不斷的帶他到同學(xué)、朋友家,不斷把其他小朋友請到家里來做客,可是,他依舊見了陌生人、見了小朋友避開。當(dāng)我看到昇昇和陌生小朋友交換玩具時,我知道,是這樣一個集體,讓兒子變得開朗起來。

  如果允許,我會一直寫下去:

  “小單車磕了我的腳,不過我不哭,我是男生”——這樣一個集體在塑造他的性格;

  “爸爸,我跟你說句話,可不可以把小蝴蝶放了?”——這樣一個集體,讓他知道需要關(guān)愛的不僅是他,還有他的朋友們;

  ……

  入園一年,兒子的變化真的很大。兒子再和同齡的小朋友在一起的時候,已經(jīng)儼然是一個訓(xùn)練有素的小哥哥,他自己也會驕傲的說“媽媽,我長大了!”。那些曾經(jīng)的擔(dān)心、不安也隨著兒子的成長消失得無影無蹤。對于兒子,我希望我可以給他健康的身軀、健康的心理,還有良好的教育。

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