不要扼殺女孩的好奇心

　　好奇是孩子的天性。作為家長，你注意保護女孩的好奇心了嗎？平時帶女孩出去時，你有沒有利用女孩的好奇心啟發(fā)女孩去觀察、發(fā)現(xiàn)新事物？當女孩的問題多了以后，你有沒有不耐煩或是冷漠地對待女孩的好問？女孩對新事物永遠是充滿好奇的，作為父母，應該保護好而不要扼殺女孩的好奇心。

　　在女孩的生活里到處都充滿著好奇，女孩在一些千奇百怪的想象里成長著。作為父母，應該注意保護好而不要扼殺女孩的好奇心。

　　園園14個月時，有一次全家去酒店吃飯，酒店的地上鋪的是一種滲花瓷質(zhì)磚。

　　園園指著一塊地磚問：“媽媽，這是什么？”

　　媽媽耐心地解釋說：“這是一塊地磚，它鋪在地上，又好看又容易打掃衛(wèi)生。”

　　女兒似懂非懂地點點頭，又指著另一塊地磚問：“這是什么？”

　　媽媽依舊耐心地說：“這也是一塊地磚。”可是女兒并不罷休，興味盎然地指著一塊又一塊的地磚不停地問：“這是什么？這是什么？這是什么..”直到把所有的地磚都指了一個遍，才心滿意足地說：“我知道了，這些都是地磚，都是用來鋪在地上的。”

　　這時媽媽才驚異地發(fā)現(xiàn)，女兒并不是在簡單地重復同一個問題，而是在進行一個從無數(shù)單個事物中發(fā)現(xiàn)其普遍規(guī)律的抽象的思維活動。

　　園園發(fā)現(xiàn)每一塊地磚的花紋雖然不同，但有一個共同的特征：“都是鋪在地上的。”

　　這是一個多么偉大的發(fā)現(xiàn)：從具體到抽象；從特殊到一般。人類認識世界、改造世界，就是這樣開始和起步的。

　　園園的行為說明：好奇是孩子的天性。作為家長，你注意保護女孩的好奇心了嗎？下面兩個問題，請家長仔細思考后再回答：

　　1.平時帶女孩出去時，有沒有利用女孩的好奇心啟發(fā)女孩去觀察、發(fā)現(xiàn)新事物？

　　2.當女孩的問題多了以后，有沒有不耐煩或是冷漠地對待女孩的好問？

　　總之，女孩對新事物永遠是充滿好奇的，對大人來說，一個紅玻璃杯子并沒有什么出奇的地方，但在女孩眼里，卻可能是一個無頭緒的、不可思議的紅塊塊，她擺弄過來擺弄過去，認為是一個好玩的、很有趣的東西。

　　一般來說，女孩周圍的一切事物對她來說都是新鮮的、令人激動的東西。在日常生活中，女孩逐漸熟悉了這些東西，知道了它們在生活中應有的狀態(tài)，一段時間之后，這些也就不再是她感興趣的東西了。

　　因此，女孩好奇心的范圍在不斷擴大，在外界許多事物的刺激下，好奇心也在不斷增強。大人如過于考慮安全問題，而讓女孩躲開有危險性的東西，就等于掐掉了好奇心的幼芽，壓制了女孩能力的增長。

　　玉玉今年6歲，聰明伶俐，對任何事物都有強烈的好奇心。

　　有一天，爸爸媽媽在廚房做飯，玉玉獨自在客廳里玩耍。突然間她對一個精致的動物玩具產(chǎn)生了興趣，想拆開來看個究竟�？墒�，拆開以后，就再也裝不上去了。

　　母親看到被“肢解”的新玩具后，十分生氣地對玉玉說：“你怎么這么頑皮，這可是爸爸送給你的生日禮物，剛買沒幾天，你就把它拆了，看爸爸怎么收拾你！”

　　玉玉惴惴不安地等待著爸爸的懲罰�？沙龊跻饬系氖�，爸爸不但沒有生氣，反而笑著對她說：“玉玉，爸爸跟你一起把玩具裝好，行嗎？”

　　就這樣，爸爸和玉玉開始一起來擺弄這些玩具零件。在拆裝這些玩具的過程中，爸爸不斷地給玉玉講解玩具的構造，鼓勵她自己完成組裝玩具的任務。經(jīng)過兩個小時的努力，父女倆終于成功地將玩具恢復了原狀，玉玉還從中學到了很多機械知識。

　　能拆開玩具，說明孩子有求知的欲望，能自己去看待問題、研究問題。當父母的不能一味地批評，更不能扼殺孩子的好奇心，否則的話，就可能扼殺了一個人才，因為掌握生存的技巧就在于你敢不敢去探索知識，去探索未來。

　　所有的父母都希望自己的女兒能夠成才，為了給女兒努力的方向，他們不惜花錢讓女孩上各種各樣的培訓班，向女孩講述成功人士的成長經(jīng)歷，希望借此能幫助女孩找到成才之路。但父母們或許不知道，可能僅僅是對女孩興趣和好奇心的一點點不耐煩或批評，就可能改變女孩一生的命運。

　　建議父母對于女孩由于好奇而提出的問題應該不厭其煩地給予解答，不要阻止女孩探索性的行為，如拆卸玩具或其他物品。對于女孩感興趣的小制作或小發(fā)明要加以引導、啟發(fā)。

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