來源:幼教網(wǎng) 2010-09-27 10:38:52
細(xì)節(jié)1:路途遠(yuǎn)近是基本的考慮點(diǎn)。
不要為了好學(xué)校而舍近求遠(yuǎn),這樣做將帶來接送孩子的難題,也會(huì)使得孩子在今后的生活中不得不早起,以至于對(duì)他(她)的健康有負(fù)面影響。
細(xì)節(jié)2:不要盲目追求幼兒園等級(jí)。
有些幼兒園因受場(chǎng)地限制無法達(dá)到示范園,但辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教師工作踏實(shí)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng),在園孩子的家長(zhǎng)滿意率高。這樣的幼兒園是最值得選擇的。
細(xì)節(jié)3:根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件量力而行。
幼兒園每月的管理費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)存在較大的差異,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的高低與教育質(zhì)量的優(yōu)劣并不一定成正比,所以家長(zhǎng)不必為此背上沉重的包袱。
細(xì)節(jié)4:選“特色”幼兒園須慎重。
幼兒階段處于生理和心理發(fā)展諸多方面的關(guān)鍵期。孩子需要通過廣泛接觸周圍的環(huán)境,促進(jìn)語言、認(rèn)知、社會(huì)交往、運(yùn)動(dòng)、情感等各方面的發(fā)展。如果在此階段花大量的時(shí)間用于練習(xí)某一技能,孩子其他方面的發(fā)展會(huì)受到影響。
細(xì)節(jié)5:盡量不要選全托幼兒園。
學(xué)齡前兒童處于感情發(fā)展的關(guān)鍵期,非?是蠹胰说年P(guān)愛,如果此時(shí)送進(jìn)幼兒園全托,孩子缺乏與親人親昵的接觸,無法體驗(yàn)常人的感情,長(zhǎng)此以往,他們會(huì)失去安全感、信任感。除非萬不得已,家長(zhǎng)不要“忍痛割愛”。
細(xì)節(jié)6:盡量不要進(jìn)比孩子實(shí)際年齡高一級(jí)的班級(jí)。
理由一:正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長(zhǎng),一個(gè)聰明的3歲孩子進(jìn)入4歲年齡段的班級(jí),他的能力顯得平平,還有可能事事不如別人,這對(duì)孩子自信心、好勝心的培養(yǎng)十分不利。理由之二:當(dāng)孩子大班畢業(yè)該進(jìn)小學(xué)時(shí),由于年齡的問題無法入學(xué)。孩子將面臨“留級(jí)”的打擊。
細(xì)節(jié)7:入園勿進(jìn)行“定性培養(yǎng)”
孩子進(jìn)入幼兒園前,興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)等各方面都沒有定性。因此,家長(zhǎng)不要過早地對(duì)孩子進(jìn)行所謂的“定性培養(yǎng)”。沒有必要要他(她)學(xué)這學(xué)那。幼兒園在招生時(shí)是不允許考試的,面試無非為了看看兒童的健康狀況(有無傳染病)、是否認(rèn)識(shí)數(shù)字(1,2,3……)、顏色辨別(紅、綠……)等。至于某些心急的家長(zhǎng)有目的性地強(qiáng)迫孩子接受最好的教育,這種做法是不可取的。
孩子的生理健康與心理健康才是最重要的。讓兒童對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生興趣,以開朗的心態(tài)面對(duì)困難,是家長(zhǎng)當(dāng)務(wù)之急要解決的問題。
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