幼升小分享：珊珊的小學（連載二）

　　珊珊很好動。這可能和不會爬有關，在缺失了一個本能后，蹦，成為這個的補償。她一有時間就會在沙發(fā)上蹦來蹦去。為了讓她老實一點點，我決定給她報個珠心算的班。

　　從小班下半年開始，她學起了珠心算。還好，能夠坐得住了，而且在算術方面，她有明顯的優(yōu)勢。自信心也在膨脹。我有時候會讓她在眾人面前表現(xiàn)，她也樂于此道。

　　中班下半年時，她到了中級班，開始學習乘除法了。

　　由于，珊珊幼兒園學的東西比較多，這時，她認識的字將近800個。

　　我決定，提前讓她上學算了。

　　其實，我也對她的習慣、規(guī)矩，有過考核，結果不是太理想。前面也講到了，她不會爬，所以，在運動協(xié)調能力方面也存在差距。我知道，這個選擇是冒險。

　　當然，周圍的人都不同意。那會，我天天與人爭論。惟一支持我的是，珊珊的未來。

　　不知道，你們會不會有這樣的錯覺，女孩子上了大學后，年紀小是很大的優(yōu)勢。而且，在其它的女孩子們談戀愛的季節(jié)里，她可以不懂地學習，這對她來講，不是壞事吧。

　　在我的堅持下，珊珊到王子島小學報名。

　　為了珊珊的未來，說句實在話，這是一個很虛的表述。我也征求過她自己建議，結果，她問，錢交了嗎？我說，交了。她又說，那錢都交了，就上吧。

　　我不知道論壇的媽媽們?nèi)绾味�義自己孩子的未來。其實，我內(nèi)心里，真是希望她平平安安的就好。在這樣的社會環(huán)境下，其實每個人都活得很擰巴。不是嗎？

　　其次，她在不悖于道德的前提下，做一個真實、真誠的人就好。當然，每個人都有自己的道德標準，我受的傳統(tǒng)教育告訴我，尊重別人、遵守公平法則、樂于分享，就好。其實，在價值理性方面，我想，每個70后的父母都無法有一個完整的人格。因為，我們在剛剛要有啟蒙的時候，歷史將這段人生必有經(jīng)歷割斷。

　　我不想，我們這代人的悲劇發(fā)生在下一代人身上�，F(xiàn)在，有許多人看不慣80后、90后，我恰恰恰恰相反。等到，他們這一代人整體責任心爆棚，我們趴著的姿態(tài)會很慘。

　　話說回來。珊珊從選擇幼兒園開始，我就在尋找一所有互聯(lián)網(wǎng)精神的學校。懂得分享、知道敬畏。

　　不過，學校的理念很難落實到每個老師身上，而且，學校更像一個公司，它的校園政治也是很匪夷所思的。

　　還好還好。雖然發(fā)生了包子事件，但我對珊珊的幼兒園有感激。她讓我的女兒大部分時間落落大方，敢想敢問。

　　珊珊是一個很較真兒的孩子。比如說，讀英語單詞，mouth，mouse.前現(xiàn)一個要夾舌頭，后一個則不用。如果小朋友不夾，那珊珊出風頭的機會來了。她會打小報告。這個事，我提醒了她幾次，先管好自己，再去要求別人，要嚴于律己，寬以待人。結果，她不聽。

　　我在決定她上小學后，給她報了劍橋少兒英語預備班。在學習身體這部分，她站起來就告訴老師，讀mouth她讀錯了。結果老師很尷尬。

　　我對這個事兒媽的女兒無計可施。只希望她要求別人的同時，自己做得無可厚非。

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