來源:番禺日報(bào) 作者:崔智穎 2010-08-16 11:00:58
上小學(xué)送孩子去寄宿,對于孩子成長是否有利?寄宿,在大學(xué)、高中相當(dāng)普遍,這是基于生活和學(xué)習(xí)的方便。但是日前,記者與部分家長溝通時(shí)發(fā)現(xiàn),越來越多家長考慮在小學(xué)階段就送孩子讀寄宿學(xué)校。寄宿低齡化,對孩子是好事還是壞事?家長又是出于什么考慮?
家長:一切為了孩子
黃女士的女兒小寒今年升二年級,雖然還有半個(gè)月才開學(xué),但是家人已經(jīng)開始幫她準(zhǔn)備開學(xué)所需物品,因?yàn)樗羌乃奚?ldquo;女兒讀幼兒園中班的時(shí)候,我先生就提出讓女兒讀小學(xué)時(shí)寄宿,那時(shí)候我也覺得很不忍心,但是經(jīng)過綜合考慮,我和先生最后還是認(rèn)為寄宿對她最好。”
黃女士解釋說,送女兒去寄宿出于兩方面考慮,一是自己常要上晚班,先生要做生意有應(yīng)酬,無法很好地照顧女兒,指導(dǎo)小寒做作業(yè)。而如果將孩子托付給老人家看管,則四個(gè)老人家是一個(gè)比一個(gè)寵,照顧吃喝絕對沒問題,但是要管住孩子,讓她認(rèn)真完成作業(yè),就很難。其二,獨(dú)生子女,她和先生都寵著,但還是有原則的,而老人家卻是沒有原則的寵,孩子變得很嬌氣。送去學(xué)校寄宿,可以讓女兒培養(yǎng)自理能力,學(xué)會(huì)與人交往,這對于一個(gè)孩子的健康成長非常有利。“女兒剛送去學(xué)校那個(gè)星期,我還真的很不習(xí)慣,還偷偷地哭了幾次,但是先生提醒我一定要堅(jiān)持,終于還是熬過來了。”黃女士笑著對記者說。
結(jié)果:生活獨(dú)立感情依賴
寄宿一年后,小寒的情況如何?是否如黃女士所愿獨(dú)立了,沒那么嬌氣?黃女士說總體而言算是與預(yù)計(jì)相符,但是也有意料之外的副作用出現(xiàn)。
“小寒的自理能力變強(qiáng)了,像有一次周末我工作太累了,從廣州把女兒接回來后,已經(jīng)累得不想動(dòng),于是女兒自動(dòng)去洗澡、將臟衣服拿去洗,干凈的衣服折好收好,然后鋪床睡覺,還幫忙洗碗。一點(diǎn)沒讓我操心,那一刻我真的覺得女兒長大了。成績雖然不算優(yōu)秀,但是我發(fā)現(xiàn)她可以獨(dú)立思考做作業(yè),只是偶爾對題目不明白要問我,這一習(xí)慣與那些需要家長陪同才會(huì)做作業(yè)的學(xué)生相比難能可貴。”黃女士不無得意地對記者說。但黃女士也告訴記者,女兒以前就很粘她,現(xiàn)在放假回家更是變本加厲地嬌貴。“一些明明可以獨(dú)立完成的事,如收拾書包,卻偏對我說不會(huì),還特意弄亂讓我收拾,又如學(xué)校蚊子多,被叮得滿腳胞也沒聽她在電話抱怨,但是回家被只小蚊子叮一下,卻說癢得連飯都不吃了。感覺是要我補(bǔ)償性地對她好。而我也忍不住加倍地寵她。”說到這黃女士顯得很無奈。
小龍一開始,也不愿意到寄宿學(xué)校上學(xué),我們花了兩年的時(shí)間給他做思想工作。讓他明白我們把他放到寄宿學(xué)校不是不愛他,而是為了他好。他才勉強(qiáng)愿意上學(xué)。小龍完全接受學(xué)校源于一次偶然的面試。據(jù)小龍說,那次面試小龍發(fā)現(xiàn)這里的老師都鼓勵(lì)學(xué)生,并不怎么批評學(xué)生。原來,小龍因?yàn)橐郧暗脑颍貏e害怕被別人批評。經(jīng)過這次面試,他對這里的老師產(chǎn)生了好感,也完全接受了這所學(xué)校。
專家:寄宿前先培養(yǎng)自理能力
家庭教育專家劉老師提醒家長,如果要送小學(xué)生去寄宿,一定要在學(xué)齡前養(yǎng)成一定的自理能力,突然讓孩子接受這樣一種全新的生活方式,會(huì)給小孩子帶來諸多心理上的問題,這些問題極有可能影響到孩子今后的成長。此外,小學(xué)生還處于依戀父母的時(shí)期,如果家長一聲不吭就將孩子送去寄宿,孩子會(huì)產(chǎn)生被拋棄的錯(cuò)覺,所以送孩子去寄宿錢還要詳細(xì)向孩子解釋清楚為什么要送他去,對他而言有什么好處,并不是父母不要他。黃女士告訴記者,為了說服女兒接受寄宿,他們用了兩年的時(shí)間慢慢游說。
最后,對于寄宿的孩子,家長應(yīng)該建立一種補(bǔ)償機(jī)制,比如雙休日要接回家,由父母陪伴孩子郊游,一起做游戲,一起逛書店、一起談心等等,讓孩子在精神上達(dá)到一種平衡。當(dāng)然,這種補(bǔ)償主要是精神上的,是一種親情補(bǔ)償;父母切忌認(rèn)為孩子寄宿就是吃苦,一到周末把孩子接回來就是大吃大喝一頓而已。
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