美國家長如何幫孩子度過入園關(guān)

　　美國家長幫助幼兒適應(yīng)幼兒園這個(gè)新環(huán)境的辦法措施分“開課前”和“開課后”兩部分。

　　開課前，他們會(huì)經(jīng)常與幼兒談?dòng)變簣@的情況，讓幼兒對(duì)新環(huán)境有初步了解；他們會(huì)讓幼兒依時(shí)就寢，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；他們還會(huì)與幼兒一同準(zhǔn)備上幼兒園時(shí)所需的衣服和用品，強(qiáng)化幼兒入園的心理準(zhǔn)備。同時(shí)，他們會(huì)告誡自己切勿過分緊張，以免影響到幼兒的心情。

　　開課后，美國家長會(huì)盡量親自接孩子，如果沒空，也會(huì)設(shè)法找一位幼兒熟悉并信任的人代勞。為了安定幼兒情緒，他們到幼兒園后會(huì)清楚告訴幼兒他們會(huì)暫時(shí)離去，但放學(xué)時(shí)會(huì)準(zhǔn)時(shí)接他回家。若幼兒入園時(shí)不停地哭泣，他們不會(huì)責(zé)備幼兒，而是盡量安撫他，讓他明白父母清楚知道他的感受，并告訴幼兒老師會(huì)像父母一樣喜歡和愛護(hù)他。

　　在孩子初入園的一段時(shí)間內(nèi)，他們會(huì)告誡自己千萬不要太急切問及幼兒在園內(nèi)的活動(dòng)，以免使幼兒感受壓力及負(fù)擔(dān)。他們明白，縱使自己有舍不得的感覺，也不要讓幼兒知道，因?yàn)檫@會(huì)讓幼兒多了不想上幼兒園的理由。

　　如果一切功夫都做足了，但幼兒仍害怕上幼兒園，哭鬧不休，他們也不會(huì)過分擔(dān)心，因?yàn)樗麄兠靼走m應(yīng)新環(huán)境的能力是因人而異的；他們不會(huì)恐嚇或賄賂幼兒，而是溫言相慰，并信任教師們的處理。

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