我國兒童普遍缺乏適宜的閱讀環(huán)境

　　目前，在大、中學(xué)生中形成了一個“亞文化閱讀圈”：兒童普遍缺乏適宜的閱讀環(huán)境；成年人給予的閱讀氛圍整體欠佳；可供利用的公共資源少等方面。

　　調(diào)查顯示，61％的兒童從2歲起就在成人的指導(dǎo)下開始閱讀，我國家庭平均藏書量僅為3.4本，多數(shù)人的閱讀行為依賴書店。首都圖書館原副館長楊素音認(rèn)為，圖書館閱讀對于孩子是十分有益的教育方式，我們應(yīng)當(dāng)充分利用這一公共資源。

　　但少兒圖書館存在兩個現(xiàn)實問題：一、少兒圖書市場渠道單一，團(tuán)購渠道缺乏。二、國內(nèi)仍沒有少兒圖書專業(yè)館配商。

　　因此，實現(xiàn)出版社、館配商和圖書館的溝通與合作，將成為打造少兒圖書及和諧產(chǎn)業(yè)鏈的必要途徑。

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