來源:幼教網(wǎng) 2010-06-30 11:30:48
早期教育是孩子終身教育的開端,雖然做父母的都愛孩子,但不知不覺中,也會(huì)走入誤區(qū)。
1.父母替寶寶道歉
做錯(cuò)的事情,父母要及時(shí)糾正寶寶,因?yàn)閷殞毑恢滥臉幼鍪钦_的,哪樣做是錯(cuò)誤的,正誤都需要父母指引。告訴寶寶打人是不對(duì)的,要向人道歉,讓他自己承擔(dān)后果,這樣才能讓他記住,明白對(duì)與錯(cuò)。【查看全文】
2.滿足孩子的所有愿望
寶寶想要某個(gè)玩具,想吃麥當(dāng)勞,父母一定要滿足他嗎?不一定。無節(jié)制地滿足孩子的要求,會(huì)讓寶寶覺得一切太順利,而太容易獲得的東西人往往不珍惜。【查看全文】
3.以孩子為中心
有些父母在吃飯時(shí),有好吃的要先給寶寶,寶寶要愛吃哪樣,父母就不能動(dòng)。這樣一來,寶寶覺得只有這樣才是正確的,如果哪天父母吃了他愛吃的東西,他會(huì)哭鬧,而且寶寶會(huì)在與小朋友的交往中,也會(huì)以自我為中心。【查看全文】
4.完全照書本養(yǎng)孩子
許多年輕父母多數(shù)以書為標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)孩子,有的過分認(rèn)真地執(zhí)行書本上的要求,認(rèn)為這樣才是科學(xué)的。比如書上說8個(gè)月會(huì)爬、1歲半會(huì)串珠子,如果自家的寶寶不會(huì),就異常著急,以為是寶寶的智力發(fā)育有問題。【查看全文】
5.拔苗助長
有的家長對(duì)寶寶的智力發(fā)展和成長期望值太高,在教育寶寶的過程中操之過急,不遵循寶寶身心發(fā)展和智力成長的規(guī)律,“拔苗助長”,卻往往適得其反,造成寶寶負(fù)擔(dān)過重,難以適應(yīng)壓力而產(chǎn)生消極的心理傾向和行為。【查看全文】
6.過分專制
有的父母認(rèn)為管教寶寶,就要從小做起,讓寶寶絕對(duì)服從自己的意志。日久天長,寶寶就會(huì)變得畏畏縮縮,心里總是處于被壓制狀態(tài),從而局限了寶寶的智力發(fā)展,變得膽小、怕事。【查看全文】
7.過分溺愛
有時(shí)候,父母的精心呵護(hù)反而會(huì)“傷”了寶寶。其實(shí),孩子有著驚人的適應(yīng)能力。他們需要運(yùn)動(dòng)和交流,甚至稍微還要有一點(diǎn)冒險(xiǎn),這樣才能充分發(fā)掘他們身上的各種潛能。【查看全文】
8.不準(zhǔn)掰手指數(shù)數(shù)
有些父母、幼兒園老師,教寶寶數(shù)數(shù)時(shí),看見他們掰著手指頭數(shù),就會(huì)要求他們放下手,要求心里記。心理學(xué)家說,這種教寶寶數(shù)數(shù)的方法,并不科學(xué)。【查看全文】
9.與出生不久的寶寶說話沒必要
父母是孩子學(xué)習(xí)語言的第一任老師,對(duì)孩子語言發(fā)展有深刻影響。嬰兒聽覺研究專家發(fā)現(xiàn),嬰兒腦內(nèi)的“聽覺地圖”大概到1歲左右完成,在此期間,給零歲嬰兒輸送越多的有意義的聲音,越能促進(jìn)嬰兒腦內(nèi)主管聽覺的神經(jīng)元的敏感性。【查看全文】
10.你唱紅臉我唱白臉
有些父母總是在教育寶寶上不能達(dá)成一致,因此在教育孩子的問題上常有分歧。作為夫妻雙方,在教育寶寶上要一致,私下多溝通,不要當(dāng)著寶寶的面爭吵。當(dāng)一個(gè)人教育寶寶時(shí),即使說的不對(duì),另一方也不要當(dāng)著寶寶的面指責(zé)。【查看全文】
11.父母的沖突不會(huì)影響嬰兒
大多數(shù)爸爸媽媽都知道,夫妻當(dāng)著學(xué)齡期孩子的面吵架是一件令孩子緊張的事。但他們中的許多人并不知道,當(dāng)著初生嬰兒或尚不會(huì)說話的嬰兒爭吵,也會(huì)影響到嬰幼兒的思想或情緒。【查看全文】
12.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
獎(jiǎng)勵(lì)孩子本質(zhì)上并不是壞事,但是,你必須明智地去選擇何時(shí)何地用何種獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子做什么事都期望獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),那么沒有得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候,孩子就會(huì)變得灰心喪氣,他們甚至?xí)J(rèn)為沒有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的事情不值得去做。【查看全文】
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