幼升小擇校之后再看三國

　　幼升小擇校之后再看三國，發(fā)現(xiàn)后代的教育問題真的很重要

　　三國的奠基者，分別是曹操，劉備，以及孫策。三分都是一時之雄杰，他們在的時候，天下難有人與其匹敵，各自開創(chuàng)了一番基業(yè)。然而，英雄不可避免的老去和逝去，而他們的基業(yè)，則要傳到他們的繼承人手中，而恰恰是他們繼承人的表現(xiàn)，最終決定了三國的結(jié)局。三國的創(chuàng)立者，對后代的教育都存在不同程度的問題，這也導(dǎo)致了最后的結(jié)局讓人扼腕嘆息。

　　劉備在后代教育方面存在的主要問題，是孩子的智力開發(fā)問題。

　　三國的繼承人里面，最爛的當(dāng)屬蜀國的劉禪。繼承人問題，可以說一直是困擾劉備政權(quán)的大問題。當(dāng)成隆中對的時候，諸葛亮提出的戰(zhàn)略方針是三步走：取荊州，取川蜀，然后修養(yǎng)生息，待天下有變，圖謀中原。這樣的安排，其實是無可挑剔無懈可擊的。如果劉備能安安穩(wěn)穩(wěn)的照這條路走下來，未必不能成帝業(yè)。

　　事實上，在取得漢中以后，劉氏集團就應(yīng)該按照既定方針修養(yǎng)生息了。因為在當(dāng)時的形式下，三國已經(jīng)鼎足而立，無論誰想吃掉對方，都不容易。在東吳虎視眈眈的情況下，關(guān)羽貿(mào)然北伐，結(jié)果是丟了荊州。而劉備在時機不成熟的條件下舉國伐吳，最后在夷陵之戰(zhàn)中幾乎全軍覆沒。

　　這樣，劉氏集團先丟荊州，再喪七十萬大軍，徹底斷送了自己的戰(zhàn)略優(yōu)勢。

　　而在劉氏集團采取如此不明智的激進戰(zhàn)略，而放棄原有的戰(zhàn)略方針的背后。一個很重要的，甚至可以說根本的原因，是劉備的繼承人問題。

　　劉備只有一個笨兒子劉禪，這個唯一的繼承人的能力和水平不用多說大家都清楚。當(dāng)時劉氏集團的形式雖然一片大好，但是劉備已經(jīng)年逾六旬。對于劉備而言，如果他的繼承人是足智多謀之輩，那么他自然可以按照既定方針緩緩圖謀。但是，面對這樣一個兒子，劉備實在等不起，劉備只能冒險讓關(guān)羽北伐，并親自伐吳，希望在有生之年能完成統(tǒng)一天下的大業(yè)，然后把那些重臣一殺，劉禪就可以穩(wěn)穩(wěn)坐江山了。

　　所以說，劉備后期的激進策略，可以說是被繼承人問題給逼的。而這兩次軍事冒險慘敗后。劉備也只能心有不甘的把江山交給自己的傻兒子，再托孤給諸葛亮，自己帶著遺憾離開了。

　　劉禪很幸運，因為諸葛亮也沒有一個很強悍的兒子，否則的話，就算諸葛亮不篡位，諸葛亮的兒子也保不齊。

　　而諸葛亮在連年用兵，以弱伐強，知其不可為而為之，某種程度上也是知道劉禪實在太笨，希望自己有生之年能幫他完成一統(tǒng)天下的大業(yè)。免得自己一撒手，這笨孩子就被人家給滅了。

　　但是丟了荊州的劉氏集團，無論北伐還是南征，都變得很困難。最終諸葛亮病死五丈原，老子英雄兒笨蛋的劉氏集團也就只有被人滅掉的份了。

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