傾聽“不擇校一族”的五大理由

　　5月17日，廣州市各小學(xué)報(bào)名工作結(jié)束，很多家長(zhǎng)寧愿花費(fèi)巨額擇校費(fèi)為孩子擇名校，不過，相對(duì)于部分盲目擇校的家長(zhǎng)，更多家長(zhǎng)成為了擇校旁觀者：他們或是地段生不用擇校，或是并非權(quán)貴無關(guān)系“擇校”。但也有“權(quán)貴”主動(dòng)游離“擇�？嗪�”：他們不想孩子在名校攀比；不相信在名牌小學(xué)必定成才。記者找尋“不擇校一族”，試圖傾聽他們對(duì)培育孩子的獨(dú)到見解。

　　“70后”白領(lǐng)：怕上學(xué)路遠(yuǎn)浪費(fèi)孩子時(shí)間

　　王女士是某保險(xiǎn)公司經(jīng)理，丈夫在國(guó)有事業(yè)單位某部門擔(dān)任副主任一職，兩位“70后”夫妻生活富足。王女士家附近有一所普通的小學(xué)，她原計(jì)劃讓老公去找一家市一級(jí)小學(xué)入讀。王女士說，其實(shí)花幾萬(wàn)塊錢擇校也不難，而且能夠找到區(qū)主管教育的領(lǐng)導(dǎo)，本來自己已和其他家長(zhǎng)一樣走上“擇校”之路。但是在與客戶和朋友探討后，她毅然從擇校大軍中退出。

　　“朋友跟我說，其實(shí)選擇小學(xué)主要是離家近，接送方便，保障安全就可以了。”她給記者訴說了種種原因：“如果名校離家很遠(yuǎn)，那么首要考慮交通工具。孩子坐公車上學(xué)吧，當(dāng)人多或者風(fēng)雨天氣，又怎么忍心讓小孩去擠？要是自己開車送，又怎么能夠保證不塞車呢？365天難免遲到或接晚了，老師要是批評(píng)又會(huì)打擊小孩積極性。但是如果小學(xué)離家近，如果我們有什么事無法接送時(shí)，孩子可以自己來回。如果連交通安全都保證不了，讀名校又有什么用呢？”

　　擇校在王女士看來是一種本末倒置。“花多一倍錢換個(gè)遠(yuǎn)的學(xué)校，花多三倍的時(shí)間辛苦疲勞接送，這完全是本末倒置。其實(shí)多出的在路上耗掉的時(shí)間可以拿來準(zhǔn)時(shí)接送小孩，更多時(shí)間與小孩溝通，給小孩更多時(shí)間玩，有更多時(shí)間做家庭教育引導(dǎo)。”

　　王女士和丈夫都是接受過高等教育的“70后”高知分子，都曾在父母的鞭策下努力成才，但是在成為“人上人”之后卻深感“苦中苦”。“我們不希望小孩再重走舊路，現(xiàn)在不太看重她是不是名列前茅，更重要的是快樂成長(zhǎng)，當(dāng)然快樂并不是放縱，還要教她怎么做人。”

　　大學(xué)老師：怕選名校反增驕縱心理

　　對(duì)于外地人來說，回家可能是“理所當(dāng)然”的選擇；但是對(duì)于廣州人來說本來就有足夠的學(xué)位。按照廣州市中小學(xué)招生工作意見，小學(xué)招生實(shí)行屬地管理，免試就近入學(xué)的原則，廣州目前有足夠的學(xué)位滿足所有的適齡兒童，也就是說，即使不擇校，所有的孩子包括外來工子女都可以滿足。家長(zhǎng)擇校，主要原因是教育資源不均衡，此外更在于家長(zhǎng)的“羊群效應(yīng)”：“別人都擇校，我不擇校就會(huì)輸在起跑線上”。

　　然而，一些從事教育工作身兼家長(zhǎng)的高級(jí)知識(shí)分子開始主動(dòng)放棄擇校。方先生(化名)是廣州某知名高校的宣傳部負(fù)責(zé)人，女兒小思已到了入學(xué)年齡了，按道理說要找熟人并不難。他有兩個(gè)選擇，一是以地段生身份入讀小區(qū)配套的知信小學(xué)，另一選是遠(yuǎn)離住址的市一級(jí)的新港中路小學(xué)。

　　方先生說，多年來自己從身邊的學(xué)生中，越來越發(fā)現(xiàn)環(huán)境太好未必能真正成才。“我們大學(xué)里也有一些從名校上來的，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們還未必比普通學(xué)生好。所以我對(duì)女兒的擇校問題并不太注重名校，不想因?yàn)樗�謂的名校反而增加她驕縱的心理。我盼望的是她現(xiàn)在能培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣和修養(yǎng)。除了環(huán)境之外，方先生還認(rèn)為，在重點(diǎn)小學(xué)里成長(zhǎng)，未必就能成才。“我就是想試驗(yàn)下，不上重點(diǎn)小學(xué)，女兒能否讀好書。”

　　培正老師：怕攀比，選普通小學(xué)

　　除此之外，一些家長(zhǎng)不擇校的重要原因就是擔(dān)心孩子攀比，此外也害怕小孩在名校得不到老師足夠的重視。

　　記者曾經(jīng)在一個(gè)老師口中聽到這樣的故事：在東風(fēng)路的某小學(xué)放學(xué)時(shí)，一名9歲的小男生對(duì)著媽媽說，“我不喜歡這輛黑的車子，讓爸爸那輛紅色的車來接我。”原來，男生的媽媽有一臺(tái)帕薩特，爸爸有一臺(tái)寶馬。每天學(xué)校門前就會(huì)有各種各樣的名車在校門口等著，小男生就對(duì)奔馳、奧迪、寶馬等名車的標(biāo)志很熟悉，因?yàn)橥瑢W(xué)們也是坐著各種名車放學(xué)的。他感覺帕薩特不夠氣派，還是希望寶馬來接他。

　　今年，培正中學(xué)的一位女老師的孩子上小學(xué)了，女老師的丈夫在軍區(qū)工作，如果要在名校林立的東山挑一所重點(diǎn)小學(xué)非常容易。而且孩子幼兒園的許多小同學(xué)都到了名校就讀，但是她報(bào)名時(shí)給孩子選擇了家旁邊的八一小學(xué)就讀，理由是不想孩子攀比。“以前就聽說過名校的學(xué)生總是在比家長(zhǎng)來接自己的哪臺(tái)車靚，賑災(zāi)捐錢誰(shuí)捐得多。我不想小孩從小就在攀比風(fēng)氣這么厲害的小學(xué)就讀，想他純凈點(diǎn)。”女老師說。

　　區(qū)教育局主任：在名校怕得不到重視

　　原來在某區(qū)教育局任辦公室主任的丁先生(化名)告訴記者親身經(jīng)歷的故事，他小孩原來在一所省一級(jí)小學(xué)入讀，老師一直對(duì)孩子十分關(guān)心重視。后來通過關(guān)系轉(zhuǎn)到了一所片區(qū)最好的小學(xué)，本想給孩子最好的師資，結(jié)果卻恰恰相反：“老師都是白鴿眼，不怎么關(guān)心重視孩子。因?yàn)槟抢镱I(lǐng)導(dǎo)的小孩太多了，老師也需要權(quán)衡輕重，一般科員的看不上。”輾轉(zhuǎn)之下，小孩又回到原來的省一級(jí)學(xué)校讀書。

　　小商販：不擇�；乩霞易x書

　　上下九華林寺一帶，是外地小商販的聚居之地，談起擇校他們都擺擺手，沒這么多錢。

　　許媽媽在華林寺一帶經(jīng)營(yíng)玉石生意，兒子就要讀小學(xué)了，但最終還是選擇回老家讀書。按照夫妻倆每月2500元的積蓄，如果在廣州擇校要一次性交3萬(wàn)元，相當(dāng)于把一年的純收入都貢獻(xiàn)出來，“小學(xué)就要幾萬(wàn)塊了，還有高中呢，大學(xué)呢？”

　　“鄙棄”擇校費(fèi)除了經(jīng)濟(jì)承受不來，其實(shí)更害怕交擇校費(fèi)交得太“爽”會(huì)誤導(dǎo)兒子的金錢觀，怕兒子覺得賺錢很容易，覺得有錢就萬(wàn)能。

　　記者手記

　　華附最牛班級(jí)：八成并非來自名校

　　事實(shí)上，記者曾統(tǒng)計(jì)過采訪的一些尖子，他們都不是從重點(diǎn)小學(xué)當(dāng)中成長(zhǎng)的。去年記者在華附采訪一個(gè)最牛的班級(jí)，該班級(jí)在高考前已有26名保送生。這批保送生中除了2人來自廣鐵一小、2人來自華師附小、1人來自東風(fēng)東路小學(xué)之外，有八成人入讀的均是名不見經(jīng)傳的普通小學(xué)。在該班有6名已被北大等知名學(xué)校保送的尖子中，有4人都不是出自受家長(zhǎng)熱捧的名校，分別是新港路小學(xué)、珠委小學(xué)、先烈東小學(xué)及桂花崗小學(xué)。他們告訴記者，父母的引導(dǎo)很重要，在小學(xué)階段主要是培養(yǎng)自己多方面的興趣，他們從小就是就近入學(xué)，家長(zhǎng)沒有在擇校方面花功夫。

　　校長(zhǎng)：社會(huì)和家庭教育都很重要

　　不少小學(xué)校長(zhǎng)都不贊成擇校。江海小學(xué)的王校長(zhǎng)告訴記者，“兒子成績(jī)不是十分拔尖，可能考不到很好的民校，但是我也沒有幫他找學(xué)校。我覺得孩子快樂健康就行，性格品德好就可以了。”

　　而天河區(qū)一所小學(xué)校長(zhǎng)說，“擇校首先是資源分配不均，其次是社會(huì)人才觀的偏差，迫使每個(gè)人都要走獨(dú)木橋。事實(shí)上，孩子的成長(zhǎng)比成才更重要，在所謂的重點(diǎn)，攀比現(xiàn)象嚴(yán)重的社會(huì)里，其實(shí)給孩子提供一個(gè)普通的環(huán)境更好。此外，社會(huì)教育和家庭教育也是教育的重要組成部分，不能把小孩扔給學(xué)校就撒手不管了，家長(zhǎng)的角色非常重要。”

　　家長(zhǎng)觀點(diǎn)

　　校風(fēng)好接送方便，就行！

　　花多一倍錢換個(gè)遠(yuǎn)的學(xué)校，花多三倍的時(shí)間辛苦疲勞接送，這完全是本末倒置。其實(shí)多出的在路上耗掉的時(shí)間可以拿來準(zhǔn)時(shí)接送小孩，更多時(shí)間與小孩溝通，給小孩更多時(shí)間玩，有更多時(shí)間做家庭教育引導(dǎo)。

　　小學(xué)最重要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，知識(shí)的學(xué)習(xí)不是最重要，每個(gè)學(xué)校的教學(xué)相對(duì)來說是差不多的。其實(shí)，校風(fēng)好，接送方便，中等水平的小學(xué)就可以。最好的學(xué)校不能保證個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的，中等水平的學(xué)校也有優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)關(guān)鍵還是在于父母的引導(dǎo)和家庭教育。

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