來(lái)源:北京日?qǐng)?bào) 作者:于麗爽 2010-05-07 09:38:07
北京日?qǐng)?bào)訊 北京市第十四中學(xué)新校址落戶廣外,一座具有百年歷史的名校舉家遷到新建居民區(qū)。宣武區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源跟著居民走,新城建到哪兒,新居民小區(qū)往哪兒集中,優(yōu)質(zhì)的教育資源就配套到哪里,“名校”就跟到哪兒。
近年來(lái),隨著宣武區(qū)新城建設(shè)向西轉(zhuǎn)移,廣安門外地區(qū)座座新居民樓拔地而起。據(jù)統(tǒng)計(jì),廣外地區(qū)的人口總數(shù)如今已接近20萬(wàn),幾乎占到宣武區(qū)總?cè)丝诘囊话?扇丝谠黾恿,教育配套卻沒有隨之增加。該地區(qū)雖然有10多所學(xué)校,可沒一所是名校。而宣武區(qū)的名校,幾乎全部集中在東部地區(qū)。東重西輕的資源配置,困擾著新建小區(qū)的居民。“過去廣安門橋上有一景,每天早上,城西的家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子涌向城東去上學(xué),到了晚上,又帶著孩子過橋回到城西家中。”
為了讓優(yōu)質(zhì)教育資源跟著居民走,宣武區(qū)開始有計(jì)劃地把優(yōu)質(zhì)教育資源向西轉(zhuǎn)移。
北京小學(xué)廣外分校成為入駐廣外地區(qū)的第一所名校。“名校送到了家門口,再也不用為孩子上學(xué)搬家租房子了。”紅蓮北里、馬中里、三義東里等社區(qū)居民,成為受益者。
去年,政府又投資1.6億元,把北京市第十四中學(xué)新址建在了廣外。“新校址占地35000平方米,在老城區(qū)建設(shè)用地這么緊張的情況下,新校址還配建了有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng),就是為了能夠讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。”宣武區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)。隨著十四中新址投入使用,廣外地區(qū)的小學(xué)、初中、高中都有了名校。
名校西遷還在繼續(xù)。為了保證今后學(xué)校建設(shè)能跟上人口發(fā)展,宣武區(qū)出臺(tái)基礎(chǔ)教育專項(xiàng)規(guī)劃:新建社區(qū)必須有教育配套。眼下,麗水蓮花社區(qū)配套中學(xué)、中直機(jī)關(guān)小學(xué)工程已經(jīng)收尾,紅山世家配套的北京小學(xué)分校及幼兒園主體工程也已封頂。
“我們力爭(zhēng)通過教育資源的調(diào)整重組,縮小校際間辦學(xué)條件的差距,為每一個(gè)學(xué)生享有更加充分、更加公平的教育條件和發(fā)展機(jī)會(huì)提供保障。”宣武區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),宣武區(qū)通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、以強(qiáng)帶弱、撤并結(jié)合等形式,整合資源,優(yōu)化布局。目前,全區(qū)100%的適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生能就讀優(yōu)質(zhì)資源校,70%的初中畢業(yè)生能就讀示范校。
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